দেবী গীত।। 8ህጫ তেন চোপক্ষতাঃ সৰ্ব্বে স্বস্থানাৎ প্রচু্যতাঃ মুরাঃ । শিবেীরসস্থতাভাবাচিস্তামাপুদুরত্যয়াম্ ॥ ১২ ॥ নাঙ্গনা শঙ্করস্তাস্তি কথং তৎসুতসম্ভবঃ । অস্মাকং ভাগ্যহীনানাং কথং কার্যাং ভৰিষ্যতি ॥ ১৩ ॥ ইতি চিন্তাতুরা: সৰ্ব্বে জগুৰ্ব্বৈকুণ্ঠমগুলে। শশংমুহরিমেকাস্তে স চোপায়ং জগাদ হ ॥ ১৪ ॥ কুঙশ্চিন্তাতুরা: সৰ্ব্বে কামকল্পদ্রুমা শিব। * জাগৰ্ত্তি ভুবনেশনী মণিদ্বীপাধিবাসিনী ॥ ১৫ ॥ অস্মাকমূনরাদেব তত্ত্বপেক্ষান্তি নাস্তথা । শিক্ষৈবেয়ং জগন্মাত্রা কুতাম্মাচ্ছিক্ষণায় চ ॥ ১৬ ॥ লালমে তাডনে মাতুর্নাকারুণ্যং যথার্তকে । তদ্ধদেব জগন্মাতুনিয়ন্ত্র্য গুণদোষয়োঃ ॥ ১৭ ॥ সমস্ত স্বরগণ তাহ । দ্বারা উপদ্রুত হইয়া স্বস্থান হইতে পলায়ন করিতে লাগিলেন এবং শিবের ঔরস-পুত্রের অভাব বশতঃ দুস্তর চিস্তানিমগ্ন স্নইলেন ॥ ১২ ৷ কারণ, সতী প্রাণ পরিত্যাগ করিয়াছেন, অতএব এক্ষণে মহাদেব তার্ধ্যাবিষ্ঠান, সুতরাং তাহার পুভ্রোৎপত্তির সম্ভাবনা নাই । আমরা ভাগ্যহীন, কেমন করিয়া তারকাসুর-বধরূপ আমাদের কার্য্য সম্পন্ন হইবে ? এই প্রকার ত্তিাকাতর দেৰগণ বৈকুণ্ঠধামে গমন করিলেন এবং নির্জনে হরিকে সমস্ত বৃত্তান্ত বলিলে তিনি এই বিষয়ের উপায় বলিতে লাগিলেন । ১৩-১৪ ॥ দেবগণ ! তোমরা সকলে চিন্তাকাতর হইতেছ কেন ? মণিদ্বীপনিৰাসিনী বাঞ্ছাকল্পতরুরূপিণী ভূবনেশ্বরী সৰ্ব্বদা জাগরূক রহিয়াছেন, তিনি মঙ্গলমন্ত্রী, তিনি তোমাদের মঙ্গলসম্পাদন করিবেন ॥ ১৫ । আমাদের অপরাধ বশতষ্ট তিনি আমাদের শিক্ষার নিমিত্ত উপেক্ষণ করিতেছেন । এই শিক্ষা আমাদের বিনাশের নিমিত্ত নহে, ভৰিষ্যতে জার তাহার সম্বন্ধে অপরাধ না করা হয়, ইহাই এই শিক্ষার উদেশ্ব ॥ ১৬ ॥ ষেমন মাতা আপনার সপ্তানের লালন-বিষয়ে তাড়ন করেন সভ্য, কিন্তু তাহাতে উiহার নিষ্কারুণ্য লক্ষিত হয় না, সেই প্রকার গুণদোষের নিয়ন্ত্রী জগন্মাতারও এই অখিল সন্তানের শিক্ষায় নিমিত্ত তাড়ন করিলেগু নির্দয়ভা হইতে পারে না । ১৭ ॥
