L # * ! | k | م قم- w * * o r | "ಸ್ಧ! * t ጐ Y. { I t * | *૧ણ, t *: للم d | | \ . J | H l l Y. | h i (༣༥ }.", | .o '* P. | * ! r J ! } ?ι i i J o * | o لتبر | i | i W , g f ... ', \, f!' s n
- 鳶, |
( ७ ) श्रशूदांन कद्र । The servant shuts the door. The master opens the window. The lady gives the bread. The beggar takes the money. The fisherman catches the fish. The tailor cuts the cloth. The maid does the work. The child breaks the doll, The boy moves the chair. The cat drinks the milk. The dog bites the cat. The watch-man beats the thief. ১ । বহুবচন করাও । ২ । অতীত ও ভবিষ্যৎ করাও । ৩ । নেতিবাচক করাও । 8 of FCN firmly, noisily, quietly, eagerly, silently, neatly, quickly, hastily, cautiously, stealthily, fiercely, angrily, footo fostes” solo করাও। ক্রিয়ার বিশেষণ ক্রিয়ার পূৰ্ব্বে অথবা কর্মের পরে বসে ইহা শিখাইতে হইবে। ৫ । প্রশ্নের নমুনা— What does the servant do 2 Does he shut the door 7 Does he shut the window 7 Who shuts the door 2 Does the master shut the door ? ¤# এইরূপে অতীত, ভবিষ্যৎ ও বহুবচনে । ৬ । ক্রিয়ার বিশেষণ যোগে প্রশ্নোত্তর-অতীত ভবিষ্যৎ ও বহুবচনে । अरबांश कब्र । i চাকর মন্দিরের দরজা বন্ধ করিতেছে। প্রভু আফিসের জানালা খুলিতেছেন ।
