3سي:Dټ .. s= षण्णं, १६ & १& نهاد cksسبtrtبه थांबां८*३ जगrषां★ गाबेिब ८कणिानन । बबन गया ऐकू उब्रकांद्रौ-८काछांब्र कांब गाब्रिब्रा चांनिशा बनिण । षट्ब्र हूकिtउ छूक्टिङ cनe ऐशcनब्र कथा धानिक थानिक শুনিতে পাইয়াছিল। ৰলিল, “সত্যি, মেজদা, রোজ এত ७ङ क्ल बिडे जान cरून ? निटब उ ७कैकदबा किडू মুখে দাও না, আমরা কি আর এত খেতে পারি?”. নিরঞ্জন হাসিয়া বলিলেন, “তোরা ত কিছু বলিস না, তাই এরকম হয়। কাল থেকে বলে দিল। নগেনবাৰুর স্ত্রী তোদের একদিন নিয়ে যেতে বলছিলেন, তার ছোট ছেলেটির অস্থখ তাই আসতে পারেন না। কাল ধাবি एक छण नां ?* ऐन्नू बणिण, “छूमि छ cनहे नÉांब cवब्रिtा वांस, उड शकांद्रण कि चांब्र जांबां८षब्र झरब ऎ* एव ?” निब्रश्चन बणिzणन, “चांभांब्र गटन यांबांब्र कि नब्रकांब्र ? বেলা এগারোট বারোটায়, নাওয়া খাওয়া সেরে বাস। जांभि झाँहेछांब्रटक शांटैिरङ्ग ८नय । भांब्रांब्र नाएँौ छ শুধু শুধু পড়ে রয়েছে, সন্ধ্যাবেলা আধঘণ্টা ঘোরা ছাড়া কোনোই কাজে লাগে না ।” इंकू शनिवा बनिन, “cरूषांब चांब चाभब अकना একল ৰুদ্ৰৰ ৰল । কাউকে ত এখানে চিনিও না। নইলে ॰ं विींौ ७ब्र बांस्रैौ cषंीब। ८षज्ठ । जश्झ cशं ८बलिां८ज्ठ হলেও সঙ্গে একজন লোক চাই।" निब्रश्चन वणिtणन,"ठ ७क कांच कब्र, मtनंनबांबूब जैौटक cछांटबब्र नाईछ कब्र । उजबहिणांब्र cवज्रांबांब्र गष भूद, जषछ शीघ्नो गांनं ना बrण पूबt७ नोtब्रम मां । बांबांब्र नाज़ेौ .लिट्॥ ५नि cखांबा गांब्राहिम धूंब चांश्ा । चनंषि ড্রাইভারকে রেখে যাব, সেদিনকার মত নিজেই চালিয়ে নেব। রেজুনে এলি, সব দেখা ত উচিত। ৰাষ্ঠীতে बटण बटण cडांzगन्न छांणe णां८ग्रं नl cबांश इश * ऐन्यू वणिन, *ठ1.८क्न । नटनंनबाबूब जैौ दांन छ ভালই, কাল তার সঙ্গে গিয়ে দিন ঠিক করা স্বাৰে ।” নিরঞ্জন বলিলেন, "ধ্য, এই ৰেল ৰেড়িয়ে টেড়িয়ে नांG । गांघटनब्र मांग cष८क 'भांबांब्र श्रृंप्लां८ञांना चांब्रड कब्रब छांद हि, डर्थन ब्रदिबांब्र इॉफ़ ड cबफ़ांबांब्र इदिषां हरब बां ” बाबांद्र बूकब्र छिडबडी श९थलिक्ष**ण । थरेवाब्रहे उशब चांगन नब्रैौकांब नभत्र चनादेश थॉनिटङ्गदह । बांब निकबरे खांशां८क विलांखौ cध८षब्र भड चिंच क्रिखरे छांश्ट्विन । चिकक, निकग्निर्बौ गव ८क ८कबन इदे८व ঠিকানা নাই। সাৰিত্রীর আত্মা পরলোকে নিশ্চয়ই কষ্ট नाहेष्व । क्रूि बांदांब्र इक्रांद्र बिक्रटक cन फ़िाहेरब कि कब्रिब ? चांगद्र विभप्नब्र गच्चांवमांब्रहे cदन बांब्रांब्र मूर्ष उषाहेब्बा ऐfयैण । ইন্দু জিজ্ঞাসা করিল, “ওকে কি ইস্কুলে দেবে, না বাড়ীতে পড়াবে ?” निब्रश्चन बलिटणन, “थषय थथम बांग्रैौ८डहे नफ़ां८ङ झ्टव यदे कि । चtनक बफ़ ह८छ cनंtछ्, चथछ बांश्न ছাড়া আর বিশেষ কিছুই ত শেখেনি খুলে দিতে হলে নেহাৎ নীচের ক্লাসে দিতে হবে। একেবারে ছোট ছোট মেয়ের সঙ্গে পড়তে ওর ভাল লাগবে না, লঙ্গ করবে। তার চেয়ে কিছুদিন ধরে পড়ে খানিকট শিখে নিক, তারপর দরকার হয়ত স্কুলে দেব।” cननिन चाब्र ७ विषटब किङ्ग कथा श्ण मी । निब्रथन cवफ़ाहेष्ठ बांश्बि इहेब cणंtणन । हेन्यू cनण निर्बब्र ब्रांब्रांदांबा गांब्रिञ्च ८कलि८ड । गांब्रां ब्रांब्रांध८ब्र बनिब्र छाबिtङ जात्रिण । ३शब्र नब्र शैवtमब्र जछि डांशब्र पारेरब ८कम् ब्रूष ? cन कि थकवांtब्र चछ भाइर्ष हश्बा नैॉफ़ाहे८ष ? यांtबब्र *िक, भां८इब्र चांनर्न किहूरे कि उांशंबं মমে ৰাকিবে মা ? f चाब्रeि dीकर्छ कष पाकिब्र थांकिंबा ठांशांब्र भtनं विकृश९छमें८कब्र भङ cथेजिब्बा पाहेड । cनं डांशांब्र नेिटबद्धं विर्षांtश्ब्र कषl । cनट* षांकि८७ म॥ ८ष टांशंद्र वेिदांtश्ड्रे সব জোগাড় করিতেছিলেন, তাহা সে জানিত। এৰং কাহার সঙ্গে যে সেই বিৰাহের প্রপ্তাৰ চলিতেছে, তাহীও জানিতে কাহারও বিশেষ ৰাকি ছিল না। সাৰিত্ৰী যদিও कथा नूकाहेरउ भूबरे cछहे कब्रिब्राझ्णि, उबू नैौफिख पांकांब्र जछ बिcनष गचकभ रुद्र नांदे । ●थंडां८णब्र यांछाङ्ग बांब्र बांब ठांशंब्र कां८झ् चांगां, छ्वप्नब्र cणांनन नब्रांघर्थ, देशं८उरे गकरणब्र गह्वर इश्वांश्णि। कां८छदे गनिनौब्र
