\bbro সাহিত্য-পরিষৎ-পত্রিকা । [ dግማ ጓ{ዊኽ প্ৰয়োগ হয় নাই। সেই জন্য বিভক্তি হয় নাই |* ললিতবাবুর সিদ্ধান্তে ভুল নাই, উদাহরণে ভুল আছে। তঁহার মতে মরণকে ভয় করি না বাক্য দ্বিকৰ্ম্মক ক্রিয়ার উদাহরণ, কিন্তু BBBB DDD u BDBBiBu uBD DDDDDDSS DD DBD S DiDuD BD DDDBD uuDD DBBBD DBDS DD Dt DBDDBBDBD DD MKK BBDBD DBBSBDt DBDDDBD BBDDB BBBDS LBDB DBBBttuSDD ttDBDD BBDS YB DBDBBS DD LDBDDBD DDDO শিক্ষা দিব ইত্যাদি বাক্যের ক্রিয়াকে ত্ৰি কৰ্ম্মক বলিতে হয় । ললিতবাবুর প্রবন্ধে আরো গুটি দুই অসাবধানতার পরিচয় আছে। তিনি কৰ্ম্মকারকে S DDuBD BDDBDB SDSDDYJSBDBDD DD BB BDBBDDB DBDD DD SS DS এখানে “তোমায়’ কৰ্ম্মকারক নহে, কর্তৃকারক। BBDBDDB BBSDSD DDODD BBD DBLD SgBDS DDDD DDS BD DB kuL করিতে ভুলিয়া গিয়াছেন। সেটি হচ্ছে-ষষ্ঠ বিভক্তি ; অর্থাৎ কৰ্ম্মকারকে সময়ে সময়ে SSKDBBDBDD DBDBBDDD DBDDBB BDBKYDBDSS D DDDB BDS S BBDDD SJD0S BD তোমাদের বলবো কেন ? আমি এখনি তাদের তাড়িয়ে দিচ্ছি। কি প্রকারে তাদের এখন প্ৰত্যাখ্যান করি ? অনুগ্রহ ক'রে আমাদের স্থান দিন। পাড়ার মেয়েদের নিমন্ত্রণ कgख श्स, छेडानि । এতক্ষণ আমরা কেবল সমালোচনা করিলাম । এবার নিজেদের মন্তব্য প্ৰকাশ করিতে একবার চেষ্টা করিব ; কারণ ব্যাকরণঘটিত এই সকল বিষয় একজনের চেষ্টা DD DDBDBBD D BB DDLY DDD BDDSs BDBY DDB uBB SBBBB BBOD DBBDS ততই সুফল পাওয়ার সম্ভাবনা বেশী । (১) সংস্কৃত ব্যাকরণে প্ৰকৃতি ও বিকৃতির ठcलथ ख्वांछ, टेह के ९ब्रांसी ल]ांकब्रgoव्र incomplete verba complement 3 i factitive accusative o ENRño মুনিবার সেই মূষিককে মার্জার করিয়াছিলেন ; এখানে ‘মুষিক’ প্ৰকৃতি, আর “মাজার’ বিকৃতি । এইরূপ ‘সোণাকে লোহা করা” ;-এখানে ‘সোণা’ প্ৰকৃতি, আর SLBS SDDDSS SBBD ZDDD D KBDDBDBDDB s SBBDSDDSDDD DBOBD DBSDS BBBS S DBB DBDBBBDDB SsBBD DDDuD DD EDS BDK SYSDDBYS BD DD BDBDDBDBD DDDB DtggSS SDDDS SSigYS DBBBBBDB BBBDS DBBS SDD DD চোরকে সাধু করিতে পারেন । এইরূপ-গাধাকে ঘোড়া করা, জলকে বরফ করা, কোন S0 Tu DiuBS KB DD DDBBD DBDB EtuuDEE BB DB S BDSSDDDSS BD DBSS KKDS Y uK BDD DDBDB BDE ED DB E DBD DB DS EEBDB D DE BD S uDu DB DS gBBDB DDDu D LD iD DBD BE uiS BE DDDB DBB SS S DDBDBDB DDD DDD S BDBuDuu DBtDBS SEBB DDuuu SED KBBL DBDSLlLLLLLLL LLLLLLLLSS DDS DDL LED g ssissa sf:n ala sfä vsv
