>ァのャ] অক্সফোর্ড; কেন্বিজ ке) уме) মধ্যে বইখানি আসিয়া উপস্থিত। এই লাইব্রেরীর বাতিক ইংরাজগণের এক প্রধান বাতিক । ভদ্রলোকদের বাড়ীতে ‘গিয়া দেখিতাম যে তাঁহাদের পাঠাগারে মেজে হইতে ছাদ পর্যন্ত পুস্তকের আলমারিতে পরিপূর্ণ। পথ ঘাট গলি ঘুচি, সর্ব্বত্রই পুস্তকালয়। সামান্য বায়ে সকল শ্রেণীর মানুষ পড়িবার সুবিধা পায়। ইহাতেই প্রমাণ ইংরাজদের অক্সফোর্ড। — উচ্চশ্রেণীর শিক্ষালয়ের মধ্যে অক্সফোর্ড ও কেন্বিজ বিশ্ববিদ্যালয়ের কলেজ-সকল দেখিতে গিয়াছিলাম। অকসফোর্ডে গিয়া মনে হইল, হায় ! একদিনের জন্য এই-সকল বিদ্যামন্দির দেখিতে না আসিয়া যদি ছয়মাস কাল বা এক বৎসরকাল এখানে থাকিতে পারিতাম, নিশ্চয় বিশেষ উপকৃত হইতাম ! কলেজগুলি দেখিয়া আমাদের দেশের প্রাচীন হিন্দু-শিক্ষা প্রণালীর কথা মনে হইতে লাগিল। আমাদের প্রাচীন নিয়ম এই ছিল যে, ছাত্রগণ পঠদ্দশায় ব্রহ্মচর্য্য ধারণ করিবে: এবং গুরুকুলে বাস করিবে। সেখানে দেখিলাম, ছাত্রগণ সকলেই অবিবাহিত ও ব্রহ্মচর্য্যে আছে, এবং কলেজ-ভবনগুলিতে গুরুগণের সহিত একত্রে বাস করিতেছে । সেই-সকল ভবনের হাওয়াতেও যেন জ্ঞান ও সদালোচনা রহিয়াছে। অক্সফোর্ডের বডলিয়ান লাইব্রেরী যখন দেখিতে গেলাম, তখন এক অদ্ভুত ব্যাপার দেখিয়া বিস্ময়-সাগরে মগ্ন হইলাম। লণ্ডনের ব্রিটিশ মিউজিয়মের লাইব্রেরী দেখিয়া যেরূপ বিস্মিত হইয়াছিলাম, ইহাও তদ্রুপ। কেম্বি জ।-অক্সফোর্ড হইতে আসিয়া কেন্থি জে গমন করি। ঘটনাক্রমে সেদিন বড় দুর্য্যোগ হইল। ঘুরিয়া সকল কলেজ দেখিতে পাইলাম না। কেবল মিলটন ও ডারুইনে, কলেজ দেখিয়া আসিলাম । তীহাদের স্মৃতিচিহ্ন দেখিয়া হৃদয়ে অপূর্ব্ব ভাবের উদয় হইল।
