পাতা:আত্মজীবনী ও স্মৃতি-তর্পন - জলধর সেন.pdf/২৫

উইকিসংকলন থেকে
পরিভ্রমণে ঝাঁপ দিন অনুসন্ধানে ঝাঁপ দিন
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


त्रांशुष्काौदनौ ९ डि-उ* R DuDDB DS SBYBDSBD SS EBODD DD BuDBBB D BBD KDBDBS "তাহলে আমার পরমপূজনীয় কাঙ্গাল হরিনাথের কাছে জিজ্ঞাসা করলে নিশ্চয়ই জানতে পারতুম। তার যে স্বলিখিত ডায়েরী আছে, তাতেও এই “বৰ্দ্ধমেনে মশায়ের’ উল্লেখ আছে, কিন্তু কোন পরিচয় নেই। এই “বৰ্দ্ধমনে মশায়”। গৌরবর্ণ দীর্ঘাকার পুরুষ ছিলেন। মাথায় প্ৰকাণ্ড শিখা ছিল । তঁর কণ্ঠস্বর উচ্চ ছিল। তিনি যখন বেত হাতে করে” হুঙ্কার দিয়ে উঠতেন, তখন আমরা দূরের কথা, অন্তঃপুরচারিণী মহিলারা পৰ্য্যন্ত ভয়ে কম্পিত হতেন। এই গুরুমহাশয় দুৰ্দ্ধৰ্ষ হলেও শিক্ষাদান বিষয়ে অতি নিপুণ ছিলেন। তঁর কাছে শিক্ষা গ্রহণের সুযোগ আমার না হলেও, ধারা তার ছাত্র ছিলেন, তাদের লেখা যে ছাপাব অক্ষরের মত হ’ত্র, তারা শুভঙ্করী ও বাজার হিসেবে সুদক্ষ হতেন, DBB KKtD DDDBBB KLD BDD uuuuD SS SDDB BtBDu uDYS yDBBBD KKSBD মাটিতে ‘অ-আ ক-খ’ দাগ বুলাতে হবে। একজন ছাত্র মাটিতে ক-খ’ দেগে দিত, অন্য ছাত্ররা তারই ওপর দাশের কঞ্চির কলম বুলান্ত্রি । এই ছিল প্রথম BDD SS SDBuDB DDDBD BDDBBS SLD DDBBDBB SuHS DSDSDS gDBS SSJS DBBSDDS SBBE KBBBD BBD D DBDDB DDSS KDtBu DtD ছিল। মুখে মুখে শতকিয়া, কড়াকিয়া, গণ্ডাকিয়া, নামত শিখান হ’ত । প্রথম হ’তে দু’তিন বছরের মধ্যে পাঠশালায় কোন বই পড়ান হ’ত না । ষে সব ছেলেরা “কাগজের ক্লাসে’ প্রমোশন পেত, তারাই বই পড়বার অধিকারী হ’৩ । পাঠশালার সেই একমেবাদ্বিতীয়ং বই-এর নাম “শিশুবোধক”। এখনও বোধ হয় খোজ করলে কলুকাতার বটতলায় সে বই পাওয়া যেতে পারে। আমি পাঠশালায় না পড়লেও, জ্যাঠামহাশয়ের কাছে শুনে শুনে ‘গঙ্গাবিন্দন|” “দাতাকৰ্ণ” মুখস্থ করে ফেলেছিলাম। এখনও মনে পড়ে-জ্যাঠামহাশয়ের সামনে দাড়িয়ে করজোড়ে সুর করে ‘গঙ্গা বন্দনা” বলতাম বন্দ মাতা সুরধুনী পুরাণে মহিমা শুনি পতিতপাবনী পুরাতনী এখনও মনে পড়ে-পিসীমা মুখে মুখে শেখাতেন, একে চন্দ্ৰ, দুয়ে পক্ষ, তিনে নেত্র, চার বেদ, পঞ্চ বাণ, ছয় ঋতু, স্নাত সমুদ্র, অষ্ট বন্ধ, নবগ্ৰহ, দশ দিক। সে পাঠশালার শিক্ষা এখন উঠে গিয়েছে ; সে দাতাকৰ্ণ, সে গঙ্গাবিন্দনা নেই। এখনও পাঠশালা আছে ; কিন্তু সে ‘বৰ্দ্ধামেনে গুরুমশায়'ও