(レ) করিতে পারেন, এই উদ্দেশ্যের বশবর্ত্তী হইয়া আমি এই গ্রন্থের লিখনকার্য্যে প্রবৃত্ত হইয়াছি ; কিন্তু আশা ফলবতী হইবে কি না জানি না, যদি হয়, মানবজন্ম সার্থক জ্ঞান করিব । প্রথমতঃ যখন এই দুরূহ কার্য্যে প্রবৃত্ত হই, তখন চিকিৎসকমণ্ডলী এই গ্রন্থের জন্য এতাদৃশ আগ্রহাতিশয় প্রকাশ করিবেন, এবং ইহার মুদ্রণকার্য্য এতদূর অগ্রসর হইবে, এরূপ আশা ছিল না, এখন বুঝিতে পারিতেছি, ইহা ५dकबाह्य उठ%दाgन्मद्र श्री । পরিশেষে বক্তব্য এই--এই গ্রন্থদ্বারা সাধারণের বিশেষ উপকার হওয়ার সম্ভাবনা আছে কি না, তাহা ভবিষ্যতের গর্ভে নিহিত ; তবে প্রথমখণ্ড ও দ্বিতীয় খণ্ড দর্শনে অন্যান্য খণ্ডগুলি প্রাপ্তির জন্য জনসাধারণ যেরূপ অধীর হইয়াছেন এবং চিকিৎসকমণ্ডলী উহা দৃষ্টে যেরূপ উচ্চ অভিমত প্রকাশ করি।-- য়াছেন, তাহাতে মনে হয়, কিঞ্চিৎ উপকার হইলেও হইতে পারে । তৃতীয় সংস্করণের বিজ্ঞাপনী প্রথম খণ্ড “আয়ুর্ব্বেদ-শিক্ষা”র তৃতীয় সংস্করণ প্রকাশিত হইল। এত অল্পকালের মধ্যে দ্বিতীয় সংস্করণ নিঃশেষিত হওয়া আমার পক্ষে পরম সৌভাগ্যের বিষয় সন্দেহ নাই। ইহা দ্বারা এই গ্রন্থ যে জনসাধারণের আদরের বস্তু হইয়াছে এবং আয়ুর্ব্বেদের উপর দিন দিন যে তাহদের অনুরাগ বৃদ্ধি পাইতেছে, তাহারও প্রমাণ পাওয়া যায়। p চতুর্থ সংস্করণের বিজ্ঞাপনী। আয়ুৰ্বেদ-শিক্ষা প্রথম খণ্ডের তৃতীয় সংস্করণ নিঃশেষিত হওয়ায় চতুর্থ সংস্করণ মুদ্রিত হইল। শ্রীঅমৃতলাল গুপ্ত। ১৭ নং কাশীনাথ দত্তের স্ট্রীট, নিমতলা ; কলিকাতা ।
