VV আর্য্যাবর্ত ৩য় বর্ষ-১১শ সংখ্যা । রক্ষা-কবচ । BDD DYS BB KD DSB KSBD DDBB DBDBK YD পণ্ডিতেরা কার্য্য করিতেন। এরূপ কার্য্যের জন্য যতটুকু বিদ্যার প্রয়োজন, পিতার তদপেক্ষা অনেক অধিক বিদ্যা ছিল। লোক বলিত। তিনি ইচ্ছা! করিলে অনায়াসেই উচ্চতর কর্ম্মে নিযুক্ত হইতে পারিতেন। কিন্তু সাংসারিক DDuD DDDBD BKK DDBDB BB D BBBDB BDBDB KBD Du S অধ্যয়ন এবং অধ্যাপনাই তাহার জীবনের একমাত্র অবলম্বন ছিল। তিনি বিদ্যালয়ে ছাত্রদের ‘সীতার বনবাস’ পড়াইতেন এবং ‘পদ্মপাঠ” তৃতীয় ভাগের BBDD DBDD DBD S DBDD DB BB DELS BDBKDS KDBBY DBB বসিতেন । BDDDB BBDB BBDBD DD Du DDDBDBDBSDD SBDBDB BBDS BDDD ७ शैङ| अश्लेश्न ! “মায়া,” “অবিদ্যা,” “প্রকৃতিপুরুষ,” “দৈব,” “পুরুষকার,” “প্রাক্তনসংস্কার,” “কর্ম্মফল,”। “প্রাণায়াম,” “প্রত্যাহার,” “সবিকল্প নির্বিকল্প সমাধি”-কোন কথাই বাকি থাকিত না। পিতার পণ্ডশ্রম দেখিয়া খুবই হাসি পাইত; কিন্তু (ster face wrf affe at বিষয়বুদ্ধিহীন অসহায় পিতার জন্য বাল্যকাল হইতেই খেলাধূলা ছাড়িয়াDDS SDD BBD BBDD B KS S BSEDD DDBD DBDBBS তখন হয় তা বসিয়া বসিয়া বাটীর সম্মুখস্থ ভাগীয়খীর অনন্ত উর্ম্মিমালা দেখিতাম, নছে ত বিহগকূজিত নির্জন আম্রকাননের মধ্যে আকাশের দিকে চাহিয়া বসিয়া थांकिडम । এমনই করিয়া সংসার-বনবাসে বেদান্ত ও প্রকৃতির মধ্যে বাস করিতে করিতে কবে ৰে নিজের অজ্ঞাতসারে আমিও একটি ছোট থাটি বৈদান্তিকে BBD D DDSDBDD DBLL Bt D S BDD DDD প্রতিবেশিনীবৃন্দ্র আমার বুদ্ধিহীনতা এবং অস্বাভাবিকতা দেখিয়া সময়ে সময়ে সত্য সত্যই আমার জন্য বিশেষ উদ্বিগ্ন হইয়া উঠিতেন । BDB BBDB DtD iBBDDB SggD BD DDS T BDDBDD DBS Bu D BBD DDD DDDK KDDDBDB D BBB
