পাতা:আর্য্যাবর্ত্ত (তৃতীয় বর্ষ - প্রথম খণ্ড).pdf/৪৯৪

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

80s আর্যাবর্ত্ত t er Ní-kob wrth DBBDSDDBD DDD DBDBDBBDD DBBDBST SS BBBD DBD DDB BBDB LBDBDB DDDL u LBBD DDDD BDBDB BD DBHBD DBDBDBDBDB BDDDBD DBDLBL S DBiS কল সত্বন্ধে নুতন তথ্য আবিষ্কত হইলে আমাদেয় মতও পরিবর্তিত হইতে পারে । কর্ম্মফলে বিশ্বাস কৰিলে সংসারে অনেকে কষ্টের লাঘব হয়, সুখ বৃদ্ধি পায় ও মানৰ আপনাকে সাধুতায় পথে পরিচালিত করিতে পারে। অসত্য ব্যক্তিয়া যেমন প্রাকৃতিক ব্যাপার বুঝিতে না পারিয়া ভয়ে বিস্ময়ে অভিভূত হইয়া থাকে,কর্ম্মফল সম্পর্কিত ব্যাপায় বুঝিতে না পারিয়া অজ্ঞর্যক্তিরা সেইরূপ সািভয়ে জীবনযাত্রা নির্বাহ করিয়া থাকে। চন্দ্রগ্রহণ দেখিলে অসত্য জাতিয়া উহা ভূতাদির কার্য্য মনে করিয়া অতীত হইয়া থাকে। কিন্তু শিক্ষিত ব্যক্তিরা উহার কারণ অবগত আছেন, সেই জন্য তাহান্না গ্রহণদর্শনে অতীত হয়েল না। কর্ম্মসম্পর্কিতব্যাপারের অনভিজ্ঞতার ফলে ঐ রূপ বিভীষিকা জন্মিয়া থাকে । কর্ম্মফল সম্বন্ধে অজয় ব্যক্তিরা দুর্ভাগ্যের কারণ অনুমান করিতে পারে না ; সেই জন্য তাহারা আপনার ও আত্মীয় স্বজনের বিপদাশঙ্কায় সৰ্বদ উদ্বিগ্ন অবস্থায় কালব্যাপন করে । টাইটানিক জাহাজ বারিধি সলিলে সমাধিপ্রাপ্ত হইলে সেই জন্য অনেকে আশঙ্কায় আতঙ্কিত হইয়া পড়িয়াছিলেন। অনেকে বলিয়াছিলেন বিপৎপাতের সমস্ত যুগযুগান্তর ধরিয়া মনুষ্যবুদ্ধিকে প্রতিহত করিয়া আসিsLL S SLTBzBLL LDDLB Lt L YK BLDY S এখন এই প্রশ্ন উঠতে পারে ষে ভগবান কি উদ্দেশ্যে এই কর্ম্মফলসম্পকিত নিয়ম প্রবর্ত্তিত করিয়াছেন ? কেনই বা তিনি উহা মানববুদ্ধির অগোচর মাখিয়া দিলেন । কাপ্তেন BB DDD DDBD DDDD DD DDDD DDBD BDBuBBDB BDBS ইয়া দিয়াছেন। নৌবিভাগে কতকগুলি বিধি নিষেধ প্রবর্ত্তিত আছে। যুৱক যখন নৌবিভাগে নাবিকের কার্য্য করিতে যায়, তখন সে কতকগুলি অদ্ভুত LL LBLBD BBDO DLD DDS DBB DD DDBBB DLL SELBSBB LLL LLDDDS DBLL BBDSDDB DBB D LBBS DDDDDDBD KB BDD BBL সকল বিধি নিষেধ প্রবর্ত্তিত হয় নাই। দেখিয়া ও ঠেকিয়া শিখিয়া যাকাতে শিক্ষানবীশগণ । আত্মচেষ্টায় দক্ষ নাবিক হইতে পারে, তাহারই জন্য ঐ সকল নিয়মকানুন রচিত হইয়াছে। শিক্ষককের ও শাসকের পক্ষে প্রতি পদক্ষেপে শিক্ষানবীশদিগকে,- কি কর্তব্য কি অকর্ত্তব্য তাহা বলিয়া দেওয়া সস্তুৰে সা-আর বলিয়া দিলেও তা হাতে চরিত্র গঠিত হয় না। যে মানুষ আত্মচেষ্টায় বিধিনিষেধ ও কার্য্যফল বুঝিয়ে নিয়মানুৰক্তী হইতে চেষ্টা করে, তাহান্নাই চরিত্র সুগঠিত হয়। সাধারণ পার্থিব ব্যাপারেই পরিলক্ষিত হয় যে যে ক্ষেত্রে অধ্যক্ষ দুনিয়ম প্রাৰর্ত্তিত করেন, এবং যাহারা নিয়মপালন করে তাহাদিগকে পুরস্কৃত iD EDB D DDB LBDDBDDB BBLB DBDuSLiD BBD DB DBDBL LDDBBDL GYJLDBB BTBLBLL S LLLL L GBLS GL LLL sBBB YLS YKBBB LLDL tvai BBBDitK BDDD BDiDDBDDDB LBBBL DC DDBLDB DBDii DDBS BBLBuL VVVD, UT কর্ম্মফলের উদ্দেশ্য ।