মাখ, ১৩১৮৭। অদৃষ্টচক্র । , LK D BBSDB BE DBDDDD DBBDSDBDBDDBDS DBBBDD BDBBB DYAAA S DYuDuS DDD DBEY DDSBD DBDD DBBDBS DD DB BDD S দুই একটি কথার পর রামতারণ বলিলেন, “নিবারণ সকল সংবাদ লইয়াছে। t DDS DDD DDBB SS LB BDBD DBBD DDDBLLK LLz DBL BDDYS guDB BYS SDDDD DBDBDB BBBS 国 নিবারণ সংবাদ আনিয়াছিল, যতীশচন্দ্র বিদ্যালয়ের নির্দিষ্ট পাঠে অত্যন্ত অমনোযোগী। সে বিদ্যালয়ের নির্দিষ্ট পাঠ তাহার মত প্রতিভাবানের জন্য নহে, এই বিশ্বাসাবশে সাহিত্যচর্চায়। যশসঞ্চায়ের চেষ্টায় ব্যাপৃত। তাহার একদল বন্ধু তাহার সেই বিশ্বাস দৃঢ় করিতে ও সেই চেষ্টাবিষয়ে তাহাকে উৎসাহিত করিতে ব্যাপৃত। তাঙ্গাদের কথায় যতীশচন্দ্র আপনাকে অতিরিক্ত প্রতিভাবান বিবেচনা করিতে আরম্ভ করিয়াছে। তাহার বন্ধুদিগের মধ্যে অমূল্যচরণ সর্বপ্রধান। এখন তাহার উপর অমূল্যচরণের প্রভাবই অত্যন্ত অধিক। এই অমূল্যচরণের পরিচয় পাইয়াই BDDDDtD Duu uDuD DDDDB D BBD DDD BDBBDB BBBD DBDD S অমূল্যচরণ মাতুলের পরিচয়ে পরিচিত। তাহার মাতুল কলিকাতা সমাজে DLS BB BDBDBD DBB S BBB DDD BOD DtDD DDDD DBS বিদ্বান। কিন্তু দরিদ্র পাত্রে ভগিনীদান করিয়াছিলেন। ভগিনীপতি হাইকোর্টে উকীল হইয়া তাহারাই একটি মোকদ্দমা পরিচালনের জন্য মফঃস্বলে যাইয়া বিসু, চিকায় প্রাণত্যাগ করেন। সে শোকে অমূল্যচরণের মাতুল একান্ত কাতর হইয়া, D S DBDB BBB DBDBBD DBBD DDDD BDBD KDD DDDD DDD অমূল্যচরণ র্তাহার সংসারভুক্ত হয়েন। ভগিনীই সে সংসারের কত্রী ছিলেন। মাতুল ভাগিনেয়ের শিক্ষার জন্য বিশেষ চেষ্টা করিয়াছিলেন। ভাগিনেয় সাহিত্য ব্যতীত অন্য বিষয়ের অধ্যয়নে কোনরূপ উন্নতি করিতে পারিল না দেখিয়া তিনি অগত্যা তাহার ইংরাজী, সংস্কৃত ও বাঙ্গালা শিক্ষার সুব্যবস্থা করিয়া দেন। ফলে DD DBB BD DYKS DDDDD BDDB BD SDDD DDDD DB Su BDB DS DDDB BDDBDBDBDBD D BBDDDS DDD DBBBBDB BBDBDBD শাসন করিতে পারিতেন না ; এ দিকে মাতামহীর আদরটা কিছু অতিরিক্ত ছিল, ইহাতে অমূল্যচরণ কিছু উচ্ছঙ্খল হইয়া উঠে। সে উচ্ছঙ্খলতা মাতুলের বিশেষ BDuBDD DDD DDBBBS DBDBDDD DDBB KBBD gB BBS DBDDB LsS YBD BB DBDK BDB DBDBDBDBBD BBSS g BDD DD BBD DDDS DBS DDD DBBBD BDDBBDDD BDDBD DBDDDD DDDSSDD s
