888 ঐতিহাসিক চিত্র। ৬। নির্দিষ্ট পাঠ-সমাপ্ত হওয়ার পূর্বে এক পেয়ালা চা ভিন্ন অধ্যয়নার্থ আর কিছুই পান করিতে পরিবেন না। স্ন' ৭ । গোমাংস শূকর মাংস কিংবা কঁাটা, চামচ প্রভৃতি পাঠাগারে নিষিদ্ধ হইবে। ৮। অধ্যাপকের ব্যবহারের জন্য পাঠাগারের নিকটবৰ্ত্তী গৃহটীও প্ৰত্যহই গঙ্গাজলে মার্জন করিতে হইবে। এই গৃহে এক প্ৰস্থ কাপড় রক্ষিত হইবে ; পাঠাগারে প্রবেশ করিবার পূর্বে অধ্যাপক নিজ কাপড় পরিবর্তন করিয়া এই কাপড়, পরিধান করিবেন ; আবার বাড়ী আসিবার সময় এই কাপড় রাখিয়া নিজ কাপড় পরিধান করিয়া আসিবেন। জ্ঞানপিপাসু অধ্যয়নার্থী অধ্যাপকের এ আবদারে সন্মত হইলেনকবিভূষণ মহাশয় ও স্তর উইলিয়মেয় শিক্ষা কাৰ্য আরম্ভ করিলেন। পাঠারম্ভ কালে স্যার উইলিয়ম সংস্কৃতের কিছুই জানিতেন না, আবার অন্যদিকে তাহার অধ্যাপক কবিভূষণ মহাশয় ও ইংরাজী ভাষার সহিত সম্পূর্ণ অপরিচিত ছিলেন-স্তর উইলিয়ম যে একটু হিন্দুস্থানী শিখিয়াছিলেন পরস্পরের মধ্যে তাহার সহায়তায়ই কথাবাৰ্ত্তা চলিত । যাহা হউক অধ্যাপক ও অধ্যয়নার্থ উভয়ের অক্লান্ত পরিশ্রম ও বুদ্ধিপ্ৰাখিৰ্য্যে এক বৎসরের মধ্যেই স্তর উইলিয়ম সহজ সংস্কৃতে নিজ মনোভাব প্ৰকাশ করিতে সম্পূর্ণরূপে সমর্থ হইয়াছিলেন। প্ৰথম সংস্কৃতশিক্ষার্থীর পক্ষে রিশেষ্যের লিঙ্গ ও ক্রিয়ার বিভক্তি DBD BBBDB DBS0DK KJJ DDS DBDBD DDBDD DDBuK uD SS বিভক্তির তালিকা করিয়াই ধাতু রূপ শিখিতে আরম্ভ করেন, ইহাই আমাদের অনুমান হয়। কিন্তু তিনি ঠিক কোন প্ৰণালীতে উহা শিক্ষা করিয়াছিলেন, DOBDD BDB DD BBBDBBDDB DBD DDD DBDB BB DBSS একদিন অধ্যাপক মহাশয়ের সহিত কথা প্রসঙ্গে স্তর উইলিয়াম সংস্কৃত সাহিত্যে দৃশ্য কাব্যের অস্তিত্ব অবগত হয়েনি। সহরের ধনীদিগের গৃহে যে - নাট্যাভিনয় হইত, কলিকাতায় সেকালের ইংরাজ অধিবাসিবর্গের নিকট তাহা ।” BDBDB BD DBS DDi DBBBD BDB BDD BD DDBD
