९<3>iटन्द्रन्ड टपicठन গল্পের আকারে আসে না, সংমার্জনীর তীব্ৰশলাকার মত হ’য়ে উপস্থিত । হয়। জ্ঞানদায়িনী যে বিরক্তি ' বোধ ক’রতেন তা” কিশোর রায়ের বুঝতে বাকী থাকৃত না । কখন কখন তিনি সংস্কৃত বামায়ণ হ’তে বামের বিরহের অধ্যায়টি প'ড়ে শুনাতেন, সীতাব শোকে অশন ও সপ্তপর্ণ কুল শ্ৰীরামের চক্ষে কিরূপ শোভাহীন হ’য়ে গিয়েছিল, বৃক্ষের আড়ালে একটা ছায়াকে সীতা ভ্ৰম ক’রে রাম কিরূপ বুঢ়াকুল ভাবে ধরতে গিয়ে বলেছিলেন “তুমি কি আমার সঙ্গে ঠাট্ট তামাস ক’রে পালােচ্ছএ সময় তোমার পরিহাস করা উচিত নয়।” নিজে সাশ্র চক্ষে সেই । বাথার সম্পূর্ণ অনুভূতি প্ৰকাশ ক’রে কিশোর বা ‘ন্য এই অংশ প’ড়ে যেতেন ; কখনও জুয়ান ও হ্যাডিডর প্ৰেমাখীনি ডন জুয়ান হ'তে সংকলন ক'রে তার ব্যাখ্যা ক’রতেন, - এগুলি জ্ঞান দায়িনীর কাছে ङाक्ष व्ाीi5 । কিন্তু যােতই চেষ্টা করুন না কেনা-কিশোর তার দীর মন পেলেন। না । এর মধ্যে এক দাসী সেই বাড়ীতে ঝগড়া ক’ব চলে যাওয়ার মুখে তাকে গোপনে কতকগুলি কথা বলে গেল-ঘ তিনি কিছুতেই অবিশ্বাস করার সুবিধা পেলেন না । সেই কাহিনী শুনে স্বীর সঙ্গে কথা কওয়া বন্ধ ক'রে দিলেন। দক্ষিণ দিক-যেখান দিয়ে তঁর পিতৃরূত একটি সুন্দর ঝিলের হাওয়া পদ্মের সুবাস সংপৃক্ত হ'য়ে প্রকৃতির প্রভাতী উপহারের মত তার জানালায় মৃদু আঘাত কবিত, সেই দিকে-”ার পূবে ও পশ্চিম কয়েকটি সন্ত্রাস্ত গৃহস্তের বাড়ী ছিল,—তিনি একটা প্ৰক{ণ্ড প্রাচীর তুলে দক্ষিণ বায়ুর পথ রোধ করে ফেলেন। ইহার পরে ঝগড়া ঝাটি ক্রমে আরও বেশী চ'লতে লাগলো। জ্ঞানদায়িনীকে দোতলা হ’তে একতলায় নামতে হ’লে অনেক কৈফিয়ত দিতে হত। মাঝে মাঝে র্তার সাধের ফুলটি যাঁকে পারিজাত কুসুম মনে ক’রে তিনি মাথায় রাখতেন, তাকে কখনও কখনও SRAG
