१88 কল্পক্রম। পৃথিবী ঘোরে। কেমন, তুমি ঘোরো না ?—ঘোরো বই কি,—সময় ঘোরে আর সময়ের সঙ্গে তুমিও "बूब्रिग्रा বেড়াইতেছ। সময় কুম্ভকারের চক্রের ন্যায় তোমার মন ও মতকে ঘুরাইয়া দিতেছে। আজ তুমি যে মত সমর্থন কর, কাল আর তাহা নাই—জলোদ্ভিন্ন পদ্মকলিকার ন্যায় একটা নুতন কথা তোমার মনে উদিত হইয়া পড়ে। ইউরোপে সংস্কৃত শাস্ত্রের বিশেষ অনুশীলন চলিতেছে । সেটা আমাদেরই গৌরবের কথা । ফলমূলাহারী বনবিলাসী ঋষিরা কুশাসনে বসিয়া যে হার গাথিয়াছেন,আজ হিরণ্যহম্ম্যবিলাসী উপাদেয় দ্রব্যোপভোগী সভ্যের মণিমঞ্চে বসিয়া অাদরে তাহ কণ্ঠে পরিতেছেন,—আমাদের এ পরম সৌভাগ্য । গাছের তলা—বিদসমন্দির, এণাজিন—আসন ; চেয়ার টেবল কিছুই ছিল না। পাতার ভিতর বেতালমুরে পার্থী ডাকিত, তাহাই ঋষিদের ঘড়ীর রব । তখন বিশ্ববিদ্যালয়ের পরীক্ষা ছিল না,গুরুর অধ্যাপনাকালে শিষ্যের পরিচয় পাইতেন । এক এক জন শিষ্য লিখিল বিদ্যার পারদর্শী হইয়া গিয়াছেন। তখন দুস্কৃতির ভাগ অল্প ছিল,—ছাত্রেরা প্রশ্ন চুরী করিত না । কুলপতি ঋষিরা নিঃস্ব ছিলেন ; কিন্তু তাহাদের ঔদার্য্যগুণ অপ্রমেয়। র্তাহারা অভ্যাগত সহস্ৰ সহস্র মুনি ঋষির আতিথেয় সৎকার করিতেন । শিষ্যদিগকে বিদ্যা শিক্ষা দিতেন ও ভরণপোষণ করিতেন । কিছুতেই কাতর ছিলেন না। র্তাহারা তিতিক্ষণগুণের পরা কাষ্ঠ দেখাইয়া গিয়াছেন। অধিক দিনের কথা নয়,—সে কৃতযুগের কথা উল্লেখ করিতে হইবে না । সে দিন পর্য্যন্ত আমাদের চতুষ্পাঠীর আর্য্যের ছাত্রদিগকে বিদ্যাদান ও অন্নদান করিয়া গিয়াছেন । নুতন রাজার শাসনাধীনে অধ্যাপকেরা এখন অনেক অংশে বৃত্তিহীন হইয়াছেন, কিন্তু তবু তাহদের বদান্যতাগুণ অস্তমিত হয় নাই। এখনও কত বিদ্যার্থী চতুাষ্পষ্ঠীতে লালিত পালিত হইয়া বিদ্যা শিক্ষা করিতেছে । : সংস্কৃত শুক্তির ধন—সেই দীন দরিদ্র দ্বিজদিগের সাধনের রত্ন। আমাদের কত পৌরুষ দেখ না, সভ্যজাতির মধ্যেও আজ সেই সংস্কৃতের কেমন আদর! সকলে এই বিদ্যাকে যেন গলার হার করিয়া রাখিয়াছেন। তবে একটা ক্ষোভের কথা,—র্তাহারা এমন উপাদেয় শাস্ত্রের সদ্ব্যবহার করিতে পারিলেন না,—অমৃতে গরল উঠিতে লাগিল । সেট মন্থনের দোষ । শুনিতে
