চতুর্থোহধ্যায়ঃ। দর্শিতঙ্গিতাকারাং তু প্রবিরলদর্শনামপূর্বাং চ দৃতোপসপয়েৎ ৷৷ ১ ৷৷ “অনুবাদ । ইঙ্গিতাকার প্রদর্শন করিলেও যাহার দর্শন লাভ। অতীব বিরল, এষ্টকিপ পরকীয়া এবং অপরিচিত পরকীয়ার প্রতি দুতী প্রেরণ করিবে। ১ । সৈনাং শীলতোহুনুপ্রবিশ্যাখানক-পটৈঃ সুভগঙ্করণযোগৈর্লোকবৃত্তাস্তৈঃ কবিকথাভিঃ পারদরিককথাভিশচ তস্যশ্চ রূপবিজ্ঞানদাক্ষিণাশীলানুপ্ৰশংসাভিশচ তাং রঞ্জয়েৎ ৷৷ ২ ৷ কথমেবংবিধায়াস্তবায়মিথংভুতঃ পাতিরিতি চানুশয়ং গ্রাহীয়েৎ ৷৷ ৩.॥ ন তব দুভােগ দাস্যমপি কৰ্ত্তং যুক্ত ইতি ক্ৰয়াৎ ৷৷ ৪ ৷ মন্দবেগতামীৰ্যাল তাং শঠতামকৃভজ্ঞতাং চাসন্তোগশীলতাং কদৰ্যতাং চপলতা মন্যানি চ যানি তস্মিন গুপ্তান্যস্ত) অভাসে সতি সপ্তাবোহুতিশয়েন ভাষেত ৷৷ ৫ ৷ যেন চ দোষেণোদ্বিগ্নাং লক্ষয়েত্তেনৈবানুপ্রবিশেৎ ৷৷ ৬ ৷৷ যদাসে মৃগী তদা, নৈব শৰ্শতাদােষঃ ॥ ৭৮ এতেনৈব বড়বাহস্তিনীবিষয়শ্চোত্তঃ ৷ ৮ ৷৷ ব্যাখাযুক্ত অনুবাদ । সেই দুতী সচ্চরিত্রার আকারে সেই রমণীর সহিত আত্মীয়তা স্থাপন করিয়া আখ্যানযুক্ত পট অর্থাৎ যে চিত্ৰ দেখিলেই আগাগোড়া গল্পটী স্মৃতিপথে উদিত হয়, সুভগঙ্করণ যোগ (ঔপনিষদিক অধিকারণে ১ম অধ্যায়ে কথিত) লোকবৃত্তান্ত, কবিকথা, সর্বশেষে পারদরিক কথা বলিয়া এবং তাহার সৌন্দৰ্য্য, কলাকৌশল, দক্ষিণ্য এবং স্বভাবের বারংবার প্রশংসা করিয়া তাহার মনোরঞ্জন করিবে। ক্ৰমে "আহ !
