( २ *** ) Scheme of Study for the Government Vernacular Schools. The Alphabet, compound Letters, and numerals, ought to be written in large characters on boards which should hang against the walls of the Schoolroom, or be put upon the ground before the children. Each board should be two feet square. While learning these letters &c., the Pupils ought to be taught to form them with pencils on slates, or with the cullum and clay on black pieces of wood, Great care should be taken in teaching the pupils the correct sounds of the letters, &c. and the effect of the different accents. When the pupils can write all the letters, &c. from dictation, the following books may be put into their hands.— Oordoo, Spelling Book. Ilundee, Spelling Book, Part 1st. l)ıtto, Part 2nd. Ba ngale e, ... Burnonnulla, Part 1 st. IDıtto, Part 2nd. \fter each lession in Spelling and Reading, the pupils should be made to copy several of the words from the Book with great care, and several times over They must be prevented as much as possible froin learning their lessons by heart without Spelling thi ough oi noticing the form ition of the woi ds. U util they tan ulake out the words by tlı mselves, wıtlıuut assıstant e, the ın ıster wıll read • ach lesson over to them slowly beforehaud The İ’upıls must be kept ııı lasses and the plan ailopted of allowing them to take places when one corrects another The l’upil may next read the following --- ھbook Oor loo, Pleasing Stories. با ۹ k li : ( slراد)، AI Ithmetical Tablus. ЛГініі «, Nıtıkutlıa Mouorunjuu Itihas. Arıtlııııt tıuul Tables. Nitikutha, Pait 1st. l), tto, Part 2nd. Monorunjun Itihas. Dliai apat. Path reading lesson being over, the pupils should be required to spell every long word, and to write from dictation a few lines in 1t. The Arithmetical Tables must be got by he art, and the pupils practısed every dayın meutal addıtıon and subtructıoıı. Having mastered the above, the pupils may next lead the following works. – Ba ngale e, .. Oordoo, ... Gilchrist's Grammar. Brown s Arithmetic. Reader No. 1. /Iìnd, e, Adam's Grammar. , Arithmetic, Reader No. 1. Keith's Grammar. IIarles Arithmetic. Yates's Reader. The Grammars should be got by heart. The pupils should still be required to spell the more dif. ‘ficult words, and to write from dictation passages [Government Gawetle, 18th May, 1845.] Bungaløe, go on সরকারের এদেশীয় পাঠশালায় বিদ্যাশিক্ষার নিয়ন্ত্ৰ । বর্ণমালা এবং ফল বানান ও অঙ্ক তক্তার উপৰে বড় অক্ষরে লিখিতে হইবেক এবং ভাহা পাঠশালাৰ দেওযালে লট্কাইতে হইবেক অথবা ভূমির উপর বালকেবদের সম্মুখে লাখিতে হইবেক । প্রত্যেক ভক্ত চতুরস হইবেক লম্বাচোঁড়ায় দুই ফুট করিয়া থাকিবেক । এই বর্ণমালাপ্রভৃষ্টি শিখনের সময়ে পেনসিল লইয়া প্লেটের উপর অথবা কলম এবং খড়ী লক্টষা এক টুকর। কাল ওক্তার উপর তাত লিখিতে ভাস্কারদিগকে শিখাইতে হইবেক । ঐ সকল অক্ষরপ্রভূভিব ঠিক শব্দ এবং ন'ন উচ্চারণ বালকদিগকে শিখাওনে অভিমনোযোগ করিতে হইবেক। যখন বালকের ঐ সকল অক্ষনপ্রভূঙিব শব্দ শুনিয়া ভাহালি খিতে পাবিলেক তখন এই> বৰ্ত্তী ভছিরিদিগকে দেওয়া যাইভে পাৰিবেক। উর্দু .. বানান করণেব বঙ্গী । श्ञिो। ••• * 2शश छात्रf । गे घ्रिड'य छाकf । বাঙ্গলা । বর্ণমালার প্রথম ভাগ । ঐ দ্বিতীয় ভাগ । o বানান ও পঠনের প্রত্যেক পাঠের পব বন্ধী দেঞ্চিয়। অfgমনোযোগপূর্বক কএক কথা বারয়াব বালকের। BBBBS BBB BBSD D BBDS TDDS DDD BBBD ন। শিখিযা আপনাব দেল পাঠ কেবল ভোতার মত উচ্চারণ BB BBBHBB BBB BBBB BBBB BBBB BBBS আপনার বিন সাহায্যে কথা পড়িতে ন পাবে লেইপৰ্মা ও শিক্ষক প্রভোল পাঠ ধীবে? তাহারদিগের নিকটে পডিবেক । বালকে বদিগকে সম্প্রদায়েই বিভাগ করিম্ভে হইলেক এল৭ এক লালক অন্যেল অশ্বন্ধ শোধন করিতে পাবিলে সে তাহাৰ অগ্রনী হইবেক । তাছার পর বালকের এই ২ কেতাব পড়িতে পারিলেক । মনোরঞ্জন ইতিহাস । দপণ । গণিতেল টেবিল । ifஆகவ1 মনোৰঞ্জন ইতিহাস । গণিতেল টেবিল । নীতিকথা প্রথম ভাগ । এ জিৰ্তীয় ভাগ । মনোয় জুম ইতিহাস । ধারার পাঠ । প্রতিদিনের পাঠ সমাপ্ত হইলে বালকের সেন্ট পাঠের মধ্যে যে২ লম্ব। কথা থাকে তাহার প্রত্যেকের বানান করিবেক এবং শিক্ষক কএক প\fক্ত আওড়াইলেক এবং জাহ। কালকের লিখিবেক । গণিতের টেলিল অভ্যাস করিতে হইবেক এবং হবণপুরণের কার্য্য প্রতিদিন বালকেরদের ব্যবহার করিতে হইবেক । এই সকল শিক্ষা সমাপ্ত ই ইলে বালকেরা পশ্চাৎ লিখিত কেভাব পড়িতে পারিবেক । উর্দু। উর্দু । হিন্দী। ••• বাঙ্গলা । গিলক্ষ্ট সাহেবের ব্যাকরণ। ব্রেীণ সাহেবের গণিত পুস্তক । s मध्रुर्ती fुङद्र । আদম সাহেবেৰ ব্যাকরণ । আদম সাঙ্গে বেৰ গণিত শাস্ত্র । ১ নম্বরী রিডর। কিথ সাহেবের ব্যাকরণ । হারুল সাহেবের অঙ্কবিদ্যা। ইএট লাহেবের রিডর। এই সকল ব্যাকরণ সম্পূর্ণরূপে আওড়াইক্তে হইৰেক । এই২ ফেভাবে যে সকল কঠিন কথা থাকে বালকেরী পূর্কের মন্ত তাহারও বানান করিবেক এবং পাঠ করণ হিনী । বাঙ্গলা । 船
