অধ্যাপক ○げ●" ইংরাজি কাব্যসাহিত্য সম্প্রবন্ধে আপনার একটা পরিস্কার ধারণা জমাইতে পারি। কিরণবালা দশনশাসে অনার লইয়াছেন এবং সাহিত্যে প্রথম শ্রেণীতে উত্তীণা। যদি এই কিরণ হয় ! অবশেষে প্রবল খোঁচা দিয়া আপন ভস্মাচ্ছন্ন অহংকারকে উদ্দীপত করিয়া কহিলাম, “হয় হউক— আমার রচনাবলী আমার জয়স্তম্ভ।” বলিয়া খাতা-হাতে সবলে পা ফেলিয়া মাথা পবাপেক্ষা উচ্চে তুলিয়া ভবনাথবাবর বাগানে গিয়া উপস্থিত হইলাম । তখন তাঁহার ঘরে কেহ ছিল না। আমি একবার ভালো করিয়া বন্ধের পস্তকগুলি নিরীক্ষণ করিতে লাগিলাম। দেখিলাম, এক কোণে আমার সেই নব্য জমানপণ্ডিতরচিত দর্শনের ইতিহাসখানি অনাদরে পড়িয়া রহিয়াছে; খালিয়া দেখিলাম, ভবনাথবাবর বহস্তলিখিত নোটে তাহার মাজিন পরিপণ । বন্ধ নিজে তাঁহার কন্যাকে শিক্ষা দিয়াছেন । আমার আর সন্দেহ রহিল না। ভবনাথবাব অন্যদিনের অপেক্ষা প্রসন্নজ্যোতিবিচ্ছুরিত মুখে ঘরে আসিয়া প্রবেশ করিলেন, যেন কোনো সুসংবাদের নিঝ"রধারায় তিনি সদ্য প্রাতঃস্নান করিয়াছেন। আমি অকস্মাং কিছু দভের ভাবে রক্ষহাস্য হাসিয়া কহিলাম, “ভবনাথবাব, আমি পরীক্ষায় ফেল করিয়াছি ?” যে-সকল বড়ে বড়ো লোক বিদ্যালয়ের পরীক্ষায় ফেল করিয়া জীবনের পরীক্ষায় প্রথমশ্রেণীতে উত্তীণ হয়, আমি যেন আজ তাহদেরই মধ্যে গণ্য হইলাম। পরীক্ষা বাণিজ্য ব্যবসায় চাকুরি প্রভৃতিতে কৃতকাষ হওয়া মাঝামাঝি লোকের লক্ষণ, নিম্নতম এবং উচ্চতম শ্রেণীর লোকেদেরই অকৃতকাষ" হইবার আশ্চর্য ক্ষমতা আছে। ভবনাথবাবরে মুখ সমেনতকরণ হইয়া আসিল, তিনি তাহার কন্যার পরীক্ষাত্তরণসংবাদ আমাকে আর দিতে পরিলেন না; কিন্তু আমার অসংগত উগ্র প্রফুল্লতা দেখিয়া কিছ বিস্মিত হইয়া গেলেন। তাঁহার সরল বধিতে আমার গবের কারণ বুঝিতে পারিলেন না। এমনসময় আমাদের কলেজের নবীন অধ্যাপক বামাচরণবাবরে সহিত কিরণ সলজ সবসোজল মুখে বর্ষণধৌত লতাটির মতে ছলছল করিতে করিতে ঘরের মধ্যে প্রবেশ কবিল। আমার আর কিছুই বুঝিতে বাকি বহিল না। রাত্রে বাড়িতে আসিয়া আমার বচনবলীর খাতাখন পড়াইযা ফেলিয়া দেশে গিয বিবাহ করিলাম। গঙ্গার ধারে ষে লহং কাব্য লিখিবর কথা ছিল তাহা লেখা হইল না, কিন্তু জীবনের মধ্যে তাহা লাভ করিলাম। *甲 ভাদ ১৩o৫
