পাতা:গল্পসংগ্রহ - প্রমথ চৌধুরী.pdf/৩৯৭

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

ঘোষালের হেঁয়ালি \SIS বলা বাহুল্য, প্রফেসর কথায় কথায় আমার ভুল ধরতে লাগলেন, জিওগ্রাফি এবং বটানি ইত্যাদির। অতঃপর আমি তখন বললুম যে, আমি বালিকা-বিদ্যালয়ের শিক্ষক হয়ে তা এখানে উপস্থিত হইনি, আমি এসেছি। রূপকথা বলতে । রূপকথার রাজ্য মাপে কোথায় আছে ? আমার কথার রূপ আছে কিনা, তার বিচারক মা-লক্ষীরা ও স্বয়ং সরস্বতী । কথার অপমৃত্যু তারপর, আমি আমার চীনে নায়ককে উপস্থিত করলুম। নায়কের যেরকম রূপগুণ অলঙ্কার শাস্ত্ৰমতে থাকা উচিত, তার অবশ্য সে সব ছিল। তার চোখ ছিল, যে চোখ দিয়ে সে দেখতে পারত ; কান ছিল, যে কান দিয়ে সে শুনতে পারত ; আর যদিও চীনে, তবু তার নাক ছিল । নায়কের রূপবর্ণনা করবার পর আমার অপরাধের মধ্যে বলেছিলুম যে, সে চীনদেশের পাশ-করা মুখস্থবাগীশ ম্যাণ্ডারীনদের মত স্থূলদেহ ও স্থূলবুদ্ধির লোক নয়, একটি মানুষের মত মানুষ। এতেই হল যত গোল ! প্রফেসর চটে উঠে বললেন যে-“নিজে কখন স্কুলকলেজে পড়নি বলে তুমি ফাঁক পেলেই বিদ্বান লোকদের বিদ্রুপ কর!” আমি একটু বেসামাল হয়ে বললুম, আমিও স্কুলে'পড়েছি। -কলেজে ? -xtee 58 -পাশ ত কখন করনি ? --আজ্ঞে তাও করেছি । —কি পাশ করেছ ? || || هتله مس -কোন বিষয়ে ? -প্রথমে মিক্সড ম্যাথমেটিক্স, পরে পিওর গিলজফি। -কোন বৎসর ?