هو , ه ج Ent• পত্র ২৯ । তোমাদের লেকচারের জন্তে’ ‘ভবিষ্যতে এই [ বহু-বিজ্ঞান- ] মন্দিরে আরও অনেক নূতন নূতন বকৃত হুইবে । বিজ্ঞান ছাড়া বিদ্যার অস্তান্ত শাখা সম্বন্ধেও যকৃত হইবে। ঐযুক্ত রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর একটি বকৃত করিবেন।” পত্র ৩• । ‘অজিতের অকালমৃত্যু" অজিতকুমার চক্রবর্তী ( ১৮৮৬-১৯১৮) শাস্তিনিকেতন বিদ্যালয়ের প্রথম যুগে ত্যাগব্ৰতী শিক্ষকরূপে যোগ দেন ; তরুণ বয়সেই তিনি সাহিত্যসমালোচক ও জীবনীকার -রূপে প্রতিষ্ঠা অর্জন করিয়াছিলেন। এই পত্রে রবীন্দ্রনাথ তাহার ষে বৈশিষ্ট্যের কথা উল্লেখ করিয়াছেন সে বিষয়ে দু-একটি দৃষ্টান্ত দেওয়া যাইতে পারে ; বিপিনচন্দ্র পাল ১৩১৮ চৈত্র -সংখ্যা বঙ্গদর্শনে "চরিত-চিত্র। রবীন্দ্রনাথ" প্রবন্ধে, রবীন্দ্রসাহিত্য যে বস্বতন্ত্রতাহীন এই মতবাদের প্রচার করেন , তাহার প্রতিবাদ করেন অজিতকুমার ১৩১৯ আষাঢ় -সংপ্য। প্রবাসীতে, "এণীন্দ্রনাথের সাহিত্য ৪ দেশচর্য্য! কি বস্বতন্ত্রতাহীন” এই প্রবন্ধে । ১৩২৪ সালের শ্রাবণ মাসের প্রবাসীতে অজিতকুমার “বৈষ্ণব কলিতা” নামে একটি প্রবন্ধে বৈষ্ণব কবিতার যে ব্যাপ্য। দেন তাহার ফলে নারায়ণ, উপাসনা, ভারতবর্ণ প্রভৃতি পত্রে তাহাকে তীব্র প্রতিবাদের সম্মুণীন হইতে হয়— ইহাঙ্গের মধ্যে বিপিনচন্দ্র পালের ( "একপানি পত্র”, নারায়ণ, মাঘ ১৩২৪ ) গুণয় ‘প্রবল পক্ষ ও ছিলেন । ১৩২৫ শ্রাবণের প্রবাসী পত্রে অজিতকুমার ১ “বহু-বিজ্ঞান-মশির", বিবিধ প্রসঙ্গ, প্রবাসী, মাঘ ১৩২৪ २ बजिठकूया:ब्रब्र छब्रा:ब्रश्न) *ीफ़ाब्र म९द!tन्न ब्रनौवनाथ दिtजठबाथ बज़क लिथिब्राहिएलन “...অল্প বয়স ৰেৰে ও আমার খুব কাছে এসেছিল— ও বঙ্গি চলে ৰায় ত একট। $ांक ८द्भ८थं बाँ८ग ।' २७१
