R8 R ७थम निों निथ cडाभाब्र copब्र डीन, १iापहलू नम्र ; আঙ্গুল গণি দলের হানি করছি মহাশয়। ES S DDDDDLLDS SSS ELL sGS उ७ॉभिख् ग्रांभद्रा कडू फूल नांक स्त्रांव्र । SSBDDDDDSYTDB DD BDD iD BDB BDB BBD DDD D DDD BD BDSDDSS ১৩০০--কৌশোৰী-জাতক।।* L gKS DBDBDB DBDDBD DBDD DBDBD gDBBDBB BDBD DBBD DBDBD BB BD DDDDD SSDBD রমণীর স্বামী একজন সাধু ও শ্রদ্ধাবান ব্রাহ্মণ জাতীয় উপাসক, কিন্তু সে নিজে অতি দুঃশীল ও পাপরতা ছিল। DB BDBBDB BD DBBDDB DBDBDDB BDBBDB BES BDD uD DDD D DBB DDBD S BBDD BDDD BDDDB BBBD DDD SS DDD DBBDBK DDDBDBSuDuBkuS DBDD iD BB DBBDSDD SES BB BBDDSLEE বায়ু হইয়া কষ্ট দিতেছে।” “কি খাইলে ভাল হইবে বলা।” “স্নিগ্ধ, মধুর, সুস্বাদু যাগু, অন্ন, তৈল ইত্যাদি।" DBB BDBB DB BD gBBDuD uDBDS DDS BDEDB DDBS DDD DDD S BB DBS DBDDD BBYB BD থাকিতেন। ততক্ষণ, শয্যায় পড়িয়া থাকিত ; আবার তিনি গৃহের বাহিরে গেলেই জারদিগের সহিত সময় অতিবাহিত করিত। ব্ৰাহ্মণ দেখিলেন কিছুতেই গৃহিণীর উদরাবায়ুর উপশম হইতেছে না। তখন তিনি শান্তার শরণা লইলেন। তিনি একদিন গন্ধমাল্য প্রভৃতি উপহারসহ জেতবনে গিয়া শাস্তাকে প্ৰণিপাতপুরঃসর একান্তে উপবেশন করিলেন। শাস্তা জিজ্ঞাসা করিলেন, “ব্ৰাহ্মণ, তোমায় এতদিন দেখিতে পাই নাই কেন ?” BBDBD DDBD BBSDuDD DBDD DDD DD D DDBDB BB DDS gDDLLYY LDD YK BDDD ঘূত, তৈল এবং উৎকৃষ্ট ভোজ্য সংগ্ৰহ করিতে হয়। ভঁাহার শরীর এখন বেশ স্কুল হইয়াছে; বর্ণও উজ্জ্বল ; BB DBDBDD DBD DBBDB Bg DDD DDSS DDD BBBBDD BB BBD EDBD DDDBD DBDBD * न ।।” uuL LBY uuBES KKuDuD DBDYS SDBD DDDDSSuDDS DDBBBD SDBK LB BKD DS DDBDB DB DE BBBLD DBBBD BBSKBDDB tDLD DBDSLDDDB DBDDD DDBBDBSSDDBDB DBDDBDS পরিগ্রহবশতঃ তাহা তোমার বেশ স্মরণ হইতেছে না।” অনন্তর ব্ৰাহ্মণের অনুরোধে তিনি সেই অতীত কথা दक्लिड वांशिलन 8 - ] পুরাকালে বারাণসীরাজ ব্ৰহ্মদত্তের সময় বোধিসত্ত্ব কোন উচ্চ ব্ৰাহ্মণকুলে জন্মগ্রহণ করিয়াছিলেন। তিনি তক্ষশিলায় সর্বশাস্ত্ৰে বুৎপত্তি লাভ করিয়া বারাণসীতে অধ্যাপকতা করিতেন। তঁহার যশ সর্বত্র বিকীর্ণ হইয়াছিল। রাজধানীর সমস্ত ব্ৰাহ্মণ ও ক্ষত্ৰিয়কুমার র্তাহার নিকট বিদ্যাশিক্ষা করিত। এক জনপদবাসী ব্ৰাহ্মণ বোধিসত্বের নিকট তিন বেদ ও অষ্টাদশ বিদ্যাস্থান + শিক্ষা করিয়া নিজের সম্পত্তির তত্ত্বাবধানার্থ বারাণসীতেই অবস্থিতি করিতেন এবং প্রতিদিন দুই তিন বার বোধিসত্ত্বের সহিত সাক্ষাৎ করিতে আসিতেন। ইহার ব্ৰাহ্মণী নিতান্ত দুঃশীলা ও পাপরতা ছিল। ফলতঃ প্ৰত্যুৎপন্ন বস্তুতে যাহা বলা হইল, এ ক্ষেত্রেও তাহাই ঘটিয়াছিল। যখন ব্ৰাহ্মণ বলিলেন, “এই কারণে অবকাশাভাবে আপনার নিকট উপদেশলাভার্থ আসিতে পারি না।” তখন বোধিসত্ত্ব বুঝিলেন রমণী পীড়ার ভাণ করিয়া শুইয়া থাকে। তিনি শিষ্যকে রোগের অনুরূপ ঔষধ বলিয়া দিবার সংকল্প করিলেন । তিনি বলিলেন, “বৎস, এখন হইতে তুমি তাহাকে স্বত, দুগ্ধ ইত্যাদি দিওনা। গোমূত্রে পাঁচ প্রকার ফল প্রভৃতি ভিজাইয়া তাহ। একটা নূতন তামার পাত্রে এতক্ষণ রাখিয়া দিবে যে সমস্ত দ্রব্য তাম্রগন্ধবিশিষ্ট হয়। তাহার StS iiBD DBDBBD DBBDB DBDBDBDB BDD DBBSBDB S SuDBD BDDD S । চারি বেদ, ছয় বেদাঙ্গ, পুরাণ, মীমাংসা, স্থায়, ধৰ্ম্মশাস্ত্র এবং উপবেদচতুষ্টয় অষ্টাদশ বিদ্যাস্থান বলিয়া KDESS BBDB D DES DBBDS DDBBS BDDBBD DEE EuED D DDDBBD D BDHDS
