পাতা:জাতিভেদ - শিবনাথ শাস্ত্রী.pdf/২৫

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

छाडिाgख्ा । SRNO না, উৎকৃষ্ট বর্ণের হীন বর্ণন্ত্ৰ প্ৰাপ্তি, এবং হীনবর্ণের উত্তম বর্ণন্ত প্ৰাপ্তি দেখিতে পাওয়া যায়। ইহার শাস্ত্রীয় প্রমাণ সকল পরে প্রদর্শন করিতেছি। 晶 এখন একটী কথা আপনার স্মরণ রাখিবেন । বৰ্ত্তমান সময়ে সভ্যসমাজে সাধারণ শিক্ষার যেমন রীতি দৃষ্ট হয়। আদিম আৰ্য্যসমাজে তাহা কখনই ছিল না। অর্থাৎ, এখন যেমন একটী বিদ্যালয়ে তুমি আমি দশজন আপনাপন অবস্থা ও শক্তি অনুসারে আমাদের সস্তানদিগকে প্রেরণ BDBBBD KSDBBDS BBBD SDD DuuD BBBDBDS DDDDDB আসিয়া প্ৰতিদিন শিক্ষা করিতে পারে, প্ৰাচীন ভারতসমাজে এরূপ বিদ্যালয় ছিল না। তখন বিদ্যাৰ্থদিগকে শুরুকুলে বাস করিতে হইত, ও গুরুদিগের প্রতি কঠোর, শাসন ছিল, তাহারা ভূতি বা বেতন গ্ৰহণ করিতে পারিতেন না, পরন্তু শিষ্যগণকে অন্ন দিয়া পুবিতে হইত। শিষ্য|গণ গুরুগৃহে বাস ও গুরুগৃহের পরিচর্য্যায় নিযুক্ত হইয়া দিনাতিপাত করিতেন। বিশেষ তখন বৰ্ত্তমান সময়ের মত গ্রামে গ্রামে বিদ্যালয় ছিল না ; মুদ্রা-যন্ত্র না থাকাতে অতিকষ্টে অনেক পরিশ্রম সহকারে বিদ্যাখী দিগকে বিদ্যাভ্যাস করিতে হইত ; সুতরাং বুৎপন্ন গুরুর সংখ্যা অধিকু {হইত না। যে সকল বুৎপন্ন ব্যক্তি শাস্ত্ৰ-বিশারদ বলিয়া প্ৰতিষ্ঠা-ভাজন হইতেন, বহুদূর হইতে শিষ্যগণ আকৃষ্ট kእal সেখানে আসিয়া রাসা করিত। এইরূপ অবস্থায়