‘y জাৰ্ম্মাণ কনসাটিন ও এৰ ঙিন শিক্ষা । (t স্বরলিপি প্রকরণ । যে কোন প্রকার চিন্তু হউক না কেন, যদ্বারা সঙ্গীতকে বিশদরূপে শিক্ষার্থে লিপিবদ্ধ করা যায় তাহাকে স্বরলিপি কহে । স্বরলিপির চিন্তু অনেক প্রকার হইতে পারে। তন্মধ্যে দুই প্রকার প্রসিদ্ধ, যথা সাগর্ম ও সাঙ্কেতিক স্বরলিপি । উহাদের মধ্যে সাগমৃ স্বরলিপি এ দেশে অধিক প্রচলিত, সুতরাং আমরা সেই পন্থা অবলম্বন করিলাম। সাগমৃ স্বরলিপি যথা –ষড়জ, ঋষভ, গান্ধার, মধ্যম, পঞ্চম, ধৈবত ও নিখাদ ; অর্থাৎ সা, খ, গ, ম, প, ধ ও নি । এই সাতটা একত্রে একটী সপ্তক বা (গ্রাম) হয় । সপ্তক অনেক হইতে পারে তন্মধ্যে ৩ টীর উদ্ধ ব্যবহার হয় না। উহারা উদারা, মুদার, ও তার নামে অভিহিত হয় । উদারা- সৃা, স্ক, লু, ম, স্ব, ঘূ, নি মুদার = সা, স্বা", লুT, মT, ক্স", ঘ", নি SIす1 = সা, "झो, द्ां, ম, `ट्त्रं, शं", নি অনুলোম ও বিলোম । প্রথম স্থর হইতে যখন উচ্চে উঠিতে থাকিবে তাঁহাকে অনুলোম আর যখন নিম্নে আসিবে তাহাকে বিলোম কহ৷ যায় । যথা = L অনুলোম – সা, স্বা, ক্ষ, ম, ন্স, ধ, নি । বিলোম = নি, স্বা, লা, মা, লা, স্বা, সা ।
