পাতা:জীবন-স্মৃতি - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর.pdf/৭২

উইকিসংকলন থেকে
পরিভ্রমণে ঝাঁপ দিন অনুসন্ধানে ঝাঁপ দিন
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


V)や জীবন-স্মৃতি । র্তাহার ছাত্র নহেন তাহারা বুঝিবেন না। পরদিন লিথিয় যখন তাহাকে দেখাইলাম তিনি আমাকে সঙ্গে করিয়া লইরা ছাত্রবৃত্তির ক্লাসের সম্মুখে দাড় করাইয় দিলেন। বলিলেন, পড়িয়া শোনাও। আমি উচ্চৈস্বরে আবৃত্তি করিয়া গেলাম । এই নীতিকবিতাটির প্রশংসা করিবার একটিমাত্র বিষয় অাছে—এটি সকাল সকাল হারাইয় গেছে । ছাত্রবৃত্তি ক্লাসে ইহার নৈতিক ফল যাহা দেখা গেল তাহা তাশা প্রদ নহে । তান্তত এ ই কবিতার দ্বারায় শ্রোতাদের মনে কবির প্রতি কিছুমাত্র সস্তাবসপার হয় নাই । অধিকাংশ ছেলেই আপনাদের মধ্যে বলবিলি করিতে লাগিল এ লেখা নিশ্চয়ই আমার নিজের রচনা নহে। একজন বলিল, যে ছাপার বই ই ইতে এ লেখা চুরি সে তাহ BBB S BBBBS BB BBB SSSSSS BBB BBBB BBBBS BBB BB পীড়াপীড়ি করিল না । বিশ্বাস করাই তাতাদের তাiবশ্বক—প্রমণ করিতে গেলে তাহার বাণঘাত হুইতে পারে। ইহার পরে কবিমশঃপ্রার্থীর সংখ্যা বাড়িতে লাগিল । তাহারা যে পথ অবলম্বন করিল তাহা নৈতিক উন্নতির প্রশস্ত পথ নহে । এখনকার দিনে ছোটছেলের কবিতা লেখা কি মাত্র বিরল নহে । আজকাল কবিতার গুমর একেবারে র্যাক হইয়া গিয়াছে । মনে তাছে, তখন يسمحمي DBBB B DB BBBB BB BBBSB BBBS BBBB BBBBBBB BBBBB BBBB BBBS BBB BBBB BB BBBS BBB BB BetB BBBS BBB কবিতা লেখেন ন তবে সেইটেই এমন তাসগুল বোধ হয় যে, সহজে বিশ্বাস করিতে পারি না । কবিত্বের তাঙ্কুর এখনকার কালে উৎসাহের অনাবৃষ্টিতে ও ছাত্রবৃত্তি ক্লাসের অনেক পূর্দেষ্ট মাপা তুলিয় উঠে। অতএব বালকের যে কীৰ্বিকাহিনী এখানে উদঘাটিত করিলাম তাহাতে বর্তমানকালের কোনো গোবিন্দবাবু বিস্মিত হইবেন না । ক্রীকণ্ঠবাবু । এই সময়ে একটি শ্রোতালাভ করিয়াছিলাম—এমন শ্রোত; আর পাইব