পাতা:টম ব্রাউনের স্কুলজীবন - রাসবিহারী মুখোপাধ্যায়.pdf/৪১১

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

। । হারি ইষ্টের উভসঙ্কট ও পরিত্রাণ। ০৯ যে সেই সুজন ছােকরাটি চিন্তাপরায়ণ ও মনােযােগী হইয়া বসিয়া আছে। আসল কথা টম তাহার আভ্যন্তরীণ জীবনের এমন একটা অবস্থায় উপনীত হইয়াছিল যে যে সব চিন্তায় তাহার মন সঞ্চালিত হইতেছিল সেই সকল চিন্তা ইষ্টের জ্ঞানগোচর করিয়া ইষ্টকে উহার অংশভাগী না করিলে ইষ্টের সহিত তাহার অন্তরঙ্গতা ও সৌহার্দ্য আর অধিক কাল স্থায়ী হওয়া সম্ভবপর হইত না। আর প্রকৃত পক্ষে সেই সৌহার্দ্য কোন ক্রমেই স্থায়ী হইত না যদি ইষ্ট ঐ সকল চিন্তার সহিত সহানুভূতি না দেখাইত। সুতরাং সমস্ত মন খুলিয়া বলিয়া এবং তাহার বন্ধু রে মন দিয়া শুনিয়াছে দেখিয়া সে নিরতিশয় স্বস্তি বােধ করিল। টমের মনের মধ্যে একটা সংস্কার ছিল যে ইষ্টের যা কিছু চপলতা তাহা কেবল বাহ, ত্বক-পরিমিত এবং সে সংস্কারটি সত্য। যে জিনিষ যথার্থ বাস্তব বলিয়া মনে করিত, ইষ্টের তৎপ্রতি শ্রদ্ধার অভাব ছিল না। কি এক ধরণের লােক আছে না, যাহারা যাই বােঝে যে তাহাদের ভালর জন্য এমন কিছু তাহাদের গায়ে ঢালিয়া দেওয়া হইতেছে যাহা তাহাদের স্বভাবসিদ্ধ শ্রেয়ঃ বুদ্ধির সহিত সমঞ্জস হয় না, অথবা যাহাতে স্বার্থের কিছুমাত্র প্ররােচনা আছে, অমনি মুখের বাধন আয় করিয়া অতিমাত্ৰ উচ্ছলতা ও পাষণ্ডের ন্যায় আচরণ করিতে থাকে, ইষ্ট সেই প্রকৃতির লােক। স্বভাবগুণে অকপট ও সাহসী, এবং এতদুর স্পষ্টবাদী যে সেই ভয়ে সকল প্রকার ভব্যতাকে সদা সশঙ্ক থাকিতে হইত, অফুরন্ত শারীরিক স্বাস্থ্য ও স্ফুর্তির অধিকারী যাহা সে কোন ক্রমেই সংযত করিবার আবশ্যক বােধ করে নাই ; ইষ্ট স্কুলে সংযতভাৰ ছাত্রদের অর্থাৎ যাহারা বাহিরে সেইরূপ ভাণ করিত এবং যাহারা সত্যসত্যই তাই, এই উভয় শ্রেণীর কাছে এইভাবে পরিচিত ছিল যে সে যেরকম ছােকয়া তাহাতে তাহার সহিত বেশী মাখামাখি করা নিরাপদ নহে; পর যায় । - . ।