দত্তকৌস্তুভ ম \ কচিৎ কাম কচিজজ্ঞানং যদ যদা গ্ৰীতয়ে ক্ষমম্। কুর্বন্তি যোগিনস্তত্তত্ত্যজন্তি ন ক্ষমং যদা ৷৷ ৬২ ৷৷ আন্ময়-৬২ । যোগিনঃ (উক্ত যোগিগণ) কাচিৎ কম (কোথাও কর্ম), কচিৎ জ্ঞানং (কোথাও জ্ঞান )—যদা (যখন ) খৎ। ( যাই ) প্ৰীতয়ে ( প্ৰেম-সম্পাদনের) ক্ষমং (উপযোগী)-তৃৎ (অগুহ ) কুৰ্ব্বন্তি (অনুষ্ঠান করেন ) ; যদা (যখন) [ প্রীতির } ন ক্ষমং ( অনুপযোগী ), তৎ ( তাহ )। ত্যজন্তি ( পরিত্যাগ করেন।) । • টীকা-৬০-৬২ ৷৷ ইদানীং কৰ্ম্মজ্ঞানভক্তস্নাং পরস্পর সমন্বয়যোগং বদতি সিদ্ধান্তকারীঃ । দ্য সমন্বয়যোগিনস্ত্রিবিধাঃ—আরুরুঙ্গুরারূঢ়ঃ সম্পন্নশ্চ।। কৰ্ম্মজ্ঞানভক্তীনাং সম্বন্ধে যে তু খণ্ডসাধকাস্তেষাং মধ্যেহপি দ্বিবিধাধিকারিণঃ সারগ্রাহিণে ভারবাহিনশ্চেতি। যে তু ভারবাহিনস্তেষাং তত্তৎকৰ্ম্মণি শ্রম এবং শ্রেয়স্তদ্বারা পপাদের নবকাশাৎ । কৰ্ম্মপ্রায়শ্চিত্তং তু। তেষামেব প্রয়োজনম। সারগ্রাহিণাং তুৰ্দ্ধগমন-প্রবৃত্যু সমন্বয়যোগরোহণোচ্ছা প্রবলা । তেহতিশীঘ্ৰমারূঢ়া ভবান্তি। আরূঢ়াঃ সন্তঃ ক্রমশঃ সাধন বলাৎ নিজসারগ্রহণবৃত্তিবলাচ্চাতিশীঘ্ৰং সম্পন্না ভবান্তি । আরুরূক্ষণাং পাপক্ষালনার্থমনুতাপ এবং প্ৰায়শ্চিত্তামাররূঢ়া নাং তু কোিবলং হরিস্মরণমেব তৎ। অত্র পরীক্ষিৎ-খট্ৰাঙ্গাদ্দেশ্চরিতানি দ্রষ্টব্যানি। ন হােতে যোগিনঃ কেবলং কৰ্ম্মপরা জ্ঞানপীরা বৈরাগ্যপরা বা । সমন্বয়যোগাজ্ঞানাৎ প্রমাদাদ্বী খণ্ডজ্ঞানিনো বৈরাগ্যান্দীে পৃথক পৃথ্রক্ স্নেহানুবন্ধং কুৰ্ব্বন্তি,-কদাচিৎ কৰ্ম্মজড়াঃ সন্তঃ বৈরাগ্যং নিন্দন্তি, কদাচিজজ্ঞানপরাঃ সন্তঃ দেহ-গোঁহ-কলাত্ৰদীনাং শিবসাধনে বিরক্ত ভবান্তি। কিন্তু সমন্বয়যোগিন: সৰ্ব্বদা সৰ্ব্বৈষাং বদ্ধাবস্থায়াং ভগবাতি প্রীতিসাধকানাং দেহগেহ কলাত্ৰাদীনাং মঙ্গলসাধনাৰ্থ যত্নবন্তোহপি উদ্ধগমনবৃত্তা বিধিনিষেধানাং তাৎপৰ্য্যমাত্ৰং স্বীকৃত্যু ক্রমশঃ প্রেমসম্পত্তিং লভন্তে। যদা যৎ কৰ্ম্ম যজ জ্ঞানং বু ভক্তিসাধকং, তদন্ত্র Digitized at BRCIndia.com
