পাতা:দেশবন্ধু গ্রন্থাবলী - চিত্তরঞ্জন দাশ.pdf/৩০৬

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

দেশবন্ধু-গ্ৰন্থাবলী مد (رC রাজনীতির শেষ কথা নয়। জীবনের স্বাভাবিক স্ফারণ, ব্যক্তিগত ও সংঘগত শ্ৰীতি ও সহজ মিলনের আদর্শ এখন চিন্তাশীল পাশ্চাত্য পণ্ডিতগণের চিত্ত আকর্ষণ করতে আরম্ভ করেছে । আমাদের স্বরাজের অাদর্শ ও অনেকটা এই ছাচের। ব্যক্তি, সম্প্রদায় ও জাতি আপন অ্যাপন স্বাধীনতা, বিশিষ্টতা ও বৈচিত্ৰ্য বাজার রেখে পরস্পরের সাহায্যে যাহাতে পর্ণতা লাভ করতে পারে এবং পরিণামে নিখিল বিশ্ব-মানবের সঙ্গে সখ্যা ও ঐক্যবদ্ধ হ’তে পারে, এমন যে বিধান, সেই হ’ল প্ৰকৃত স্বরাজ । এই আদর্শে কংগ্রেস এই মূহুৰ্বেই কাজ আলান্ত BDS L uDuBD S SYSttS S D BtuD DDBKDS DiDBBYS SBDY S YSu S S rBDBD S BDD DBD YBD আমার মত । ਟੋਸਫ কাউন্সিল বাির্জন কংগেস নির্দিষ্ট অসহযোগের একটি উপায় । সম্প্রতি এই ব্যাপার নিয়ে কিন্তু マ*て空に不Ffー衝*て牛マ 平HT エてすw ちびすて資 aで予 ~ .ােল বলছেন, কাউন্সিল সৰ্ব্বতোভাবে পবিতার করাই কংগেসের অভিপ্ৰায় । অার এক দলের DB0SDD0 BDuuDuDBDBS YuB SBDBS BD BDuBDD DBBBSDD করার চেষ্টা ও কংগ্রেসের উদ্দেশ্যের সঙ্গে অসঙ্গত নয়। আমার মনে হয়, এই প্ৰস্তাবিত কৰ্ম্মপদ্ধতির শরিবর্তনে ধারা ‘আপত্তি করছেন, "তারা দেশের অবস্থার যে পরিবর্তন ঘটেছে, তার সমাক বিচার করছেন না । অবস্থার পরিবর্তন ঘটেছে বলেই কংগ্রেস বারদৌলী সিদ্ধান্তের দ্বারা কৰ্ম্মপদ্ধতির পরিবর্তন নির্দেশ করেন । তদুরা কংগ্রেস “বয়কট' বা বন্ধৰ্জননীতি ত্যাগ করেন নি, শুধু আমাদের ধর্শের গতি পবিবৰ্ত্তনষ্ট ইঙ্গিত করেছেন । উদাহরণস্বরূপ অমরা ছাত্ৰগণোল স্কুল-কলেজ বর্জনের কথা বিবেচনা করতে পারি। প্ৰথমে যখন ছাত্র শ্বশকে সরকারী স্কুলকলেজ ছাড়তে বলা হয়েছিল, তখন উদ্দেশ্য ছিল, রাষ্টিক অর্থাৎ ছাত্র সম্প্রদান ষের শক্তি স্বরাজসাধনের কাযে নিয়োগ করা ৭ বারদৌলীতে স্থির হ’ল, জাতীয় স্কুল-কলেজ খুলে এই ছাত্ৰগণের বিদ্যাশিক্ষার ব্যবস্থা কর; অর্থাৎ এদের মধ্যে যাদের শক্তি প্ৰত্যক্ষভাবে ও ষোল আনা দেশের কাজে লাগান যাবে না, "জ্ঞ দের জাতীয় ভাবে লেখাপড়া শেখার ব্যবস্থা ক'রে সরকারী স্কুলকলেজ বািৰ্জনের সুবিধা কি রে দেওয়া । টেক্স (層3羽l s和マー"な3 (N (**< f{・i °くi4町で5督 河零頭 কংগ্রেস করেছিলেন, ‘শ্রঃ * 2 ত পরিবত্তিত হয়েছে। কাজের সিদ্ধির জন্য দেশ, কাল, পাত্ৰ হিসাবে এরূপ অবশ্যম্ভ{ৰী । শুধু মনে রাখতে হবে-সংকল্প আর সত্য , তা মনে রাখলে এই যে কাউন্সিলে ঢুকে কি ? উন্সিল সংস্কৃত করা বা SYYD KZES S00S BYukuD kDuDDD SSDBS0S GBYD व्ञश्छि८2" •:'८ ६ २८: '८८ न ! BuSKKS DYkeSSS SSDSDS SSDLS0KK DBBBuJu BDB S D SBDB DBDSDuuDSJS SJJtSDSEE0 BBDBD gkDDS BYD DBKSSDDD S S S SEDD DuYDB BDS পদ্ধতি ভারতবাসীৰ জাতীয় জানানের সংস্কারবিরোধী, ভারতবাসীর জাতীয় জীবন ধ্রুপণের প্রতিকুল--এই ●て列変 I 等び空な河* fー" sを 河川びa 卒さび全に河BL0D SZJDkS S BDD S0S SKED0K BBBB LSS DDS BDuBBSDBDOOD KS BEEStBBD SDD DDS DBDLDS DtK SGEY S DSBDJt 0DJD S SDD tK SgBDD qD লোক সব কাউন্সিলের সভ্য হ’ল, সারা দেশের লোকের প্রতিনিধি নয় । এ অবস্থায় কংগ্রেসের কৰ্ত্তব্য কি ? যাতে কাউন্সিল সীতা সত্য বজ্জিত হয়, কাউন্সিল একেব{াবে ভেঙ্গে যায় কিংবা দেশের উপযুক্ত ও কলাrাণকব হয়ে ওঠে, সে দ্বীপ दादहा न तtठे कि क ११ा न १ १ M १*८नझ ७९°गJ उदू ख्रिश्न! भ४ - १४५१ ४