( هو لا ) . iBrDBD D DB DDB DDDB BDB BKDYDSS BDD BDD BBDB LBBit LBDD Dt LDLELDLSS TKYS BDBLL DDD gBD BDEDt zBiS TDDS S BB D DBB SLBLDLDLK LL DD DDDB সঞ্চারণ কয়, একাদশ দিবসে তোমার চিত্ত স্বতঃই সেই মুখ ভোগ করিতে চাহিৰে । আমাদের প্রকৃতিত্ব গুঢ় মুখ-প্রিয়তা এই প্রকায় ! ইহায় আর guDuB KDD DE DDDB KELSS S BDDD DDD DD BBDBB BB EDDBB BiEu DBDiKK BttB LDBS TDLDYK DBDBD BD DDS YDB DY ELY Bt LLuD DDD S S YKLLL DBYLL LtBDDLLDLS DD DD GBLS BB YBBB KY DBDLLzK KuLLL YYSYgD D LLLLLLL DBD DiDDD DDSS YYDB BDBB SDYYS BDLDD DDD D DDBB DDD ক্ৰন্দন করে ? তাহদের সেই হন্ত পদের সঞ্চালন এতই সুখজনক যে তাহার অভাবে মহাক্লেশ উপস্থিত হয় । এইরূপ মানসিক বৃত্তি নিচয়ের চালনাতেও এক প্রকার মুখ আছে। সেই সুখটুকুর লোভেই অনেকে অপর বিদ্যার अirयांकनfrड नियूख हईम थांकन । LDDB BKzB D G LBLLL DDLL LBLLLS DBBD DBD S BLDD DD S EE DBB EEDDBDB DBDD BDBuB BiKt DDD YSDDBuKSSS BDD EED DBKK DDBDB BBD B BDDB কলেবর বৃদ্ধি করে, এবং মহানদীর সহিত একীভূত হইয়া মহাসমুদ্রে গমন করে, তেমনি অপর বিদ্যা সকল পয়াবিদ্যাতে সম্মিলিত হইয় তাহার আয়তিন ও বল বৃদ্ধি করে, এবং চরমে মানবকে সেই পুর্ণ পরাৎপন্ন পরম পুরুষের চরণে উপনীত করে। তঁহাকে লাভ করাই যখন মানব-জীবনের উদ্দেশু, * তখন তাহাকে লাভ করা মানবের সকল বিদ্যারও উদ্দেশ্য 1 অপর বিদ্যাতেও আমাদের ধৰ্ম্মজীবনের ও ব্ৰহ্মসাধনের কিরূপ সহায়তা করিতে পারে, SBDLB BBDEB BDBDBDB BD DDB DBB DB S S DDD DDSuBDBD DDD করিলেই দেখিতে পাওয়া যায়, অপর বিদ্যার প্রকৃত অনুশীলন দ্বারা মানবচরিত্র ব্রাহ্মসাধন ও ব্ৰহ্মলাভের উপযোগী হয় । , S gEDiDSiEEB DBDDBDBD DBD DDSBDBDBD BDBDB উৎপাদনা করে। একাগ্ৰচিত্তে জ্ঞানের উপকরণীভুক্ত বিবিধ বিষয়ে মনোনিবেশ
