BB BBBBD DD BB BBB BBB BBBBBBB BBBBB BB BBBS BBB S BBBBB BB DDD BBBB BBB gg BS BBBBB BBB BBBBBBBS দারিদ্র্যপীড়িত মনে করে, তাহাদিগের নিজের কুশিক্ষা এবং কুবাসন—অর্থাৎ অধৰ্ম্মে । সংস্কার, তাহাদিগের কষ্টের কারণ। অনুচিত ভোগলালসা অনেকের হঃখের কারণ। শিষ্য। পৃথিবীতে কি এমন কেহ নাই, যাহাদের পক্ষে দারিদ্র্য যথার্থ হুঃখ । গুরু । অনেক কোটি কোটি । যাহারা শরীর রক্ষার উপযোগী অন্নবস্ত্র পায় না--- আশ্রয় পায় ন—তাহারা যথার্থ দরিদ্র । তাহাদের দারিদ্র্য দুঃখ বটে। শিষ্য। এ দারিদ্র্যও কি তাহাদের ইহজন্মকৃত অধৰ্ম্মের ভোগ ? গুরু । অবশ্য । - শিষ্য। কোন অধৰ্ম্মের ভোগ দারিদ্র্য ? গুরু। ধনোপার্জনের উপযোগী অথবা গ্রাসাচ্ছাদন আশ্রয়াদির প্রয়োজনীয় যাহা, তাহার সংগ্রহের উপযোগী আমাদের কতকগুলি শারীরিক ও মানসিক শক্তি আছে। , যাহারা তাহার সম্যক অনুশীলন করে নাই বা সম্যক্ পরিচালনা করে না, তাহারাই দরিদ্র । শিষ্য। তবে, বুঝিতেছি, আপনার মতে আমাদিগের সমস্ত শারীরিক ও মানসিক শক্তি অনুশীলন ও পরিচালনাই ধৰ্ম্ম, ও তাহার অভাবই অধৰ্ম্ম । গুরু। ধৰ্ম্মতত্ত্ব সৰ্ব্বাপেক্ষ গুরুতর তত্ত্ব, তাহা এত অল্প কথায় সম্পূর্ণ হয় না। কিন্তু মনে কর যদি তাই বলা যায় ? for IT I « ce frifst Doctrine of Culture ! গুরু। Culture বিলাতী জিনিষ নহে। ইহা হিন্দুধর্মের সারাংশ । শিষ্য। সে কি কথা ? Culture শব্দের একটা প্রতিশব্দও আমাদের দেশীয় কোন ভাষায় নাই । গুরু । আমরা কথা খুজিয়া মরি, আসল জিনিষটা খুজি না, তাই আমাদের এমন দশা । দ্বিজবর্ণের চতুরাশ্রম কি মনে কর ? for System of Culture ? গুরু । এমন, যে তোমার Matthew Arnold প্রভৃতি বিলাতী অনুশীলনবাদীদিগের বুঝিবার সাধ্য আছে কি না সন্দেহ । সধবার পতিদেবতার উপাসনায়, বিধবার ব্রহ্মচর্য্যে, সমস্ত ব্রতনিয়মে, তান্ত্রিক অনুষ্ঠানে, যোগে, এই অনুশীলনতত্ত্ব অন্তর্নিহিত। যদি
