নারীশিক্ষা । 'సెళ করিতে পার তাজম্য সৰ্ব্বক্ষণ যন্ধ শীল থাক এবং স্বয়ং ধৰ্ম্মপরায়ণ হইয়। এইরূপ বিবিধ সংকৰ্ম্ম সাধন দ্বার। যাহাতে झल्लड মানবজীবন সার্থক করিতে পার এইরূপে বিদ্যোপার্জন করিতে যত্নশীল হও । দ্বিতীয় উপদেশ । ( কুসংস্কার । ) হেমাঙ্গিন ! বfছ। অদ্য তোমাকে পুনৰ্ব্বার উপদেশ দিতে প্রবৃত্ত হইলাম। অদ্য তোমাকে কুসংস্কারের বিষয় উপদেশ দিব। কুসংস্কার কাছালে বলে বোধ করি তুমি জান না । উছার বিষয় যাহা বলতেছি শ্রবণ করিয়া তাহীর মৰ্ম্ম হৃদয়ঙ্গম কর। তামাদিগের এই বঙ্গভূমির মুখশ্ৰী যে এত মলিন হুইয়াছে ইহার এ কটি প্রধান কারণ কুসংস্কার । A. কুসংস্কর দোষে আমাদিগের দেশের রাশি রাশি শ্রমসাধ্য ধন অনর্থক ব্যয় হইতেছে ; কুসংস্কার দোষে কত শত ব্যক্তি এমন অমূল্য সময় রত্নকে কত অসং বিষয়ে নিরর্থক ক্ষেপণ করিতেছে ; কুসংস্কর দোষে আমাদিগের বঙ্গদেশে দুখ ও পুগের ভার অশেষরূপে •ৱদ্ধি ছইতেছে। অত্যপ শ্রম, অর্থ ও সময় দ্বারা যে কাৰ্য্য সুচাৰুরূপে নিৰ্ব্বাহ হইতে পারে আমা
