পাতা:নারীশিক্ষা - দ্বিতীয় ভাগ.pdf/২২৭

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

2 eS নারী শিক্ষা ! অনুরূপ কাৰ্য না করিলে তাহাতে অধৰ্ম্ম ভিন্ন ধৰ্ম্ম সঞ্চয় হয় না । যিনি জ্ঞানের অনুরূপ কাৰ্য্য ন করেন তিনি লোকের নিকট বিশ্বাস ও শ্রদ্ধার পাত্র হন না, বরঞ্চ সকলে তাহাকে ভণ্ড ও অধাৰ্ম্মিক জ্ঞান করিয়া থাকে। আমাদিগের এই ভারতবর্ষের এক্ষণে উত্তমরূপ বিদ্যার আলোচনা হইতেছে, এখন অনেক লোক বিদ্বাৰ হইয়াছেন, কিন্তু তথাপি ভারতবর্ষের উন্নতি হুইতেছে না ইহার কারণ কি ? ইহার একটি প্রধান কারণ এই যে এতদেশীয় লোক সকল যেরূপ শিক্ষা প্রাপ্ত হইতেছে সেরূপ কাৰ্য্য সকল করিতেছে না । ইহাদিগের বক্ত তাই সৰ্ব্বস্ব, কাজ কিছুই নয়। একারণ এদেশীয় শিক্ষিত লোকদিগের এই অপবাদই হইয়া গিয়াছে যে র্তাহাদিগের “কাজ অপেক্ষ কথা অধিক ।” আমাদিগের দেশের কোন শিক্ষিত ব্যক্তি না বুলিয়াছেন যে স্ত্রীলোকদিগকে বিদ্যা শিক্ষণ দেওয়া অতি অবশ্যক ; কিন্তু প্রায় অধিকাংশ লোকই আপন অপেন স্ত্ৰী কন্যা প্রভৃতিকে 'মূর্ধ করিয়া রাখিয়াছেন তথাপি কুণ্ঠিত ও লজ্জিত হয়েন না । তাহলে আবার জাপনাদিগকে সত্য ও বিদ্বার বলিয়া পরিচয় দিয়া থাকেন। ছায় কি আক্ষেপের বিষয়! আমাদিগের দেশের লোক সকল জ্ঞান লাভ করিয়৷ তাপে কাৰ্য না করতে দেশের কত