পাতা:নারীশিক্ষা - দ্বিতীয় ভাগ.pdf/২৮২

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

নারীশিক্ষা । । శి(సి স্বধৃমাত শ্বশুরের এক কালে প্রিয়পাত্রী ছিলেন কিছুদিন পরে তিনি বিষ ভুল হইলেন । যে ভ্রাত; চিরকাল একহৃদয়ে ভ্রাতৃভাবে অবস্থান করিয়া আসিতেছেন, হয় ত ছিং স্ত্ৰ ক স্ত্রীর প্র ণয় জালে পতিত হইয় প্রাণসম ভ্রাতা হইउ निक्लिब इड्रेट७ लक्षा झहेष्लम । ८श झाङ थिशठभ! সহোদর হইতে বিভিন্ম হইবার ভাব হৃদয়ে একবার ও স্থাননাক্স করেন নাই, হয়ত স্বার্থপর স্ত্রীর প্রণয়পাশে আবদ্ধ হইয়া ,প্রাণাধিক ভগ্নী হইতে দূরে থাকিতে বাধ্য হন । যে পিভ, যে পুত্রের মুথাবলোকনে একবার অণপনাকে চরিতার্থ জ্ঞান করিয়াছেন, যে পিতা একবার মাতৃহীন শিশুকে নিরাশ্রয় অবস্থায় স্নেহের সহিত ধfত্রীর ন্যায় লালন পালন করিয়াছেন, তিনি হয়ত এককালে দ্বিতীয় ভাৰ্যার প্রণয়ে যুদ্ধ इक्वेझ cनझे ८झহের ধনকে নিরাশ্রয় করিয়া দেন । এইসকল ঘটন। কি ভয়ঙ্কর ! এই সকল निं न ব্যবহার দর্শন করিলে হৃদয় ব্যাকুল, মন শঙ্কিত হইতে থাকে। মূখ স্ত্রীলোকলিগের দ্বারা সংসারের কত অমঙ্গল সংঘটিত হইতে পারে ; ভ্ৰাতৃ ৰিচ্ছেদ; ভগ্নী-বিচ্ছেদ, পুত্র-বিচ্ছেদ হইতেছে, এবং জাতি, কুটুম্ব সকলি তাহদের জন্য বিযুক্ত হয়। ভগ্নীগণ! তোমাদের স্বভাব যেন এরুপ ঘূৰণীয় কলমে কলঙ্কিত না । তোদিগের ষেরূপ কোমল স্বভাব, স্বেরূপ শম প্রকৃতি তাহতে এরূপ