পাতা:নারীশিক্ষা - দ্বিতীয় ভাগ.pdf/৩০০

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

নারীশিক্ষা । २ ११ তাহারা বিপদ ও প্রলোভলে হঠাৎ জড়িত্ত হইয় পড়ে। তাহাদিগকে সবল না করিয়া আশঙ্কার স্থলে নিক্ষেপ করা লিভান্ত নিৰ্ব্বোধের কার্য্য । এই জন্য অনেক সভ্যজffত মধ্যে নারীদিগের স্বেচ্ছাচার হেতু বহুল পাপ স্রোতঃ প্রবাহিত হইতেছে । রমণীগণ সৰ্ব্বগুণে গুণবভী হইলে, তাহাদিগের বাহিক উন্নতির জন্য অধিক ভাবিতে জুইবে না, তাহা আপন হইতেই সম্পন্ন হইবে । আমাদের দেশুের রমণীগণের নম্ৰতা, দয়া, পতিভক্তি প্রভৃতি অনেকগুলি প্রশংসনীয় গুণ আছে। তাছাদের সেগুলি রক্ষা করা সৰ্ব্বতোভাবে কৰ্ত্তব্য । তবে তাছার আপনাদের দোষ ভাগ সংশোধন করুন এবং ধীরতার সহিত আপনাদিগের উন্নতি করিতে থাকুন । s-saw-araw sørøske rødkam: সত্যবতী ও মুকুমারীর কথোপকথন । সত্যবর্তী। সুকুমারী তোমার সঙ্গে অনেক দিন পৰ্য্যন্ত কথাবাৰ্ত্ত হয় নি, তা, আজ দেখা হয়ে ভাল স্থল । - সুকুমারী । এভদিন ব্যারামের জন্যে আয়তে, পারিনি। আবারও বড়,ইচ্ছ*যে তোলার সঙ্গে কথাবৰ্ত্তিায় দিন কটাই । (૨8)