$য় খণ্ড । সমাবর্তন । ৫১৭ তদনন্ত ব্রহ্মচারী শিখ ধারণপূর্বক ক্ষৌরকাৰ্য্য সম্পাদন করিয়া সৰ্ব্বৌষধিজলে স্বান করিলে । * - i ■ পরে বস্ত্রাদি গুরুকে দিয়া স্বয়ং নিম্নমন্ত্র পাঠপূৰ্ব্বক বস্ত্র পরিধান ও উষ্ণীষ বন্ধন করিবে,—“গৃৎসমদঋষির্লিঙ্গোক্ত দেবতা ত্রিটুপ ছন্দো বস্ত্র পরিধানে বিনিয়োগঃ। ওঁ যুবং বস্ত্রাণি পীরসা বসাথে যুবোয়চ্ছিদ্রা মন্তবোহ সৰ্গাঃ । অ1ীতি র তমনু তামি বিশ্ব ঋতেন মিত্রা বরুণ সচেপ্তে" । যজ্ঞোপবীত গ্রহণ করিবে,—“পরমাত্মা ঋষিঃ পরমাত্মা দেবতা গায়ত্ৰীচ্ছন্দো যজ্ঞোপবীতধারণে বিনিয়োগঃ ! ওঁ যজ্ঞোপবীতং ३डानि মস্ত্র । 疇 নিম্নমস্ত্র পাঠ করিয়া মেখলা ও কৃষ্ণাজিন মোচন করতঃ বৈণব-দণ্ডাগ্রে স্থাপন কবিবে--“ওঁ উদ্ভুত্তমং বরুণ পাশমন্মদবাধমং বি মধ্যমং শ্রথায় । অথা লয়মাদি তা ব্ৰতে ভবানাগসে আদিতয়ে স্যাম"। “ওঁ অশ্মমস্তেজোহসি চক্ষু মে পহি" -এই মস্ত্রে অঞ্জন গ্রহণ করিবে । S BBBBBBB SBBB S B BBS SBB BB BBB BBB BBB করিবে । হস্তে অনুলেপন প্রদান করিবে । “ওঁ অনার্ভাস্যনাৰ্বোহহং ভুয়াসমূ" ।--এই মন্ত্রে শিখায় মাল্যবন্ধন করবে। “ওঁ দেবানাং প্রতিষ্ঠে স্থঃ সৰ্ব্বতো মা পাহি” —উপানহ পরিধান করিলে । “ওঁ যদি বশছন্নাসি সৰ্ব্বতে মা পাহি ।”-–ছত্র গ্রহণ করিবে । “ওঁ বেণুরসি বানস্পত্যোহসি সৰ্ব্বতো মা পাহি” । —বৈণঘদও গ্রহণ করিবে । পলাশদণ্ড (বা বিল্বদণ্ড) এই সময়ে তুষ্ণীন্তাবে অগ্নিতে নিক্ষেপ করিবে । “ওঁ আয়ুষ্যং বর্তস্যং রায়স্পোষমোঁদুভিদম্। ইদং হিরণ্যং বর্চম্বজৈত্রীরাবিশ তাই মাম্” –কণ্ঠে মণি ধারণ করবে। অতঃপর মণিপক উষ্ণাধ লম্বমান করতঃ উপানহ সন্তাড়নপুৰ্ব্বক অগ্নিসমীপে অগ্নির ঈশান দিকে দণ্ডায়মান হইয়া নিয়মস্ত্রে অগ্নিতে একটি ঘূতাক্ত সমিধ, অস্থিতি দিবে,—“ওঁ স্মৃতঞ্চ মে অস্তৃতঞ্চ মে তন্ম উভয়ত্রতঞ্চ মে । নিন্দ চ মে অনিন্দা চ মে তন্ম উভয়ত্রভঞ্চ aম । বিদ্যা চ মে অবিদ্যা চ মে তন্ম উভয়ত্র তঞ্চ মে । শ্রদ্ধা চ মে অশ্রদ্ধা চ মে তন্ম উভয়ত্রতঞ্চ মে । প্রজ্ঞা চ মে অপ্রজ্ঞ1. S DD DDD DD DBBBB BDDD DD BS BDB BBBBBBBB BDD DDD DS भूप्6 cवनषाञ्चन चछ वह जिवन उक्रशृप्र कदइॉन कब्र श्रेष्ठ दणिब्र। १. नरूण कृीर्वी हिल, এখন সে সকল কাৰ্য্য উপনয়ম-দিবসেই সম্পন্ন হইয়া থাকে। \గ్రీషి 1.
