१८२ পুরোহিত্ত-দপণ । ৪র্থ খণ্ড ধারণাদি করিবে । তৎপরে পিণ্ডে মাতাকে স্মরণ করিয়া করযোড়ে “ওঁ আগচ্ছন্তু মহাভাগা মাতরো মে সদৈবতাঃ । কাঞ্জিণ্যো যাশ্চ পিণ্ডং মে পিণ্ডমাগত্য স্থিতয়ে। ইহা পাঠ করিয়া জগন্মাতৃ সমীপে যাইয়া “আম্মেত্যাদিমাত,ণাং নরকোদ্ধারপূৰ্ব্বকাক্ষয়স্বৰ্গ-প্রাপ্তয়ে আত্মনশ্চ মুক্তয়ে জগন্মাতৃ-দশমনমস্কার পুঞ্জামহং করিন্থে।” এইরূপ সঙ্কল্প করিয়া জগন্মাতাকে দর্শন পূর্বক নমস্কার ও পূজা করিবে । তৎপর জগন্মাতার সমীপে পূৰ্ব্ববৎ সঙ্কল্প করিয়া পাৰ্ব্বণ বিধিক শ্ৰাদ্ধ, অসামর্থ্যে পূৰ্ব্ববৎ পিণ্ডদান মাত্ৰ নিৰ্ব্বাহ করিয়া শোধিত পঞ্চগব্য দ্বারা স্থান শোধন করতঃ পুৰ্ব্ব প্রকারে উপবিষ্ট হইয়া কুশাস্তরণ করিয়া নিম্নলিখিত মন্ত্রে ষোড়শ পিণ্ড দান করিবে । যথা— ওঁ দশমাসোদরে গর্ভে ধৃতং মাত্রা মুদুঃখিতং তস্তনিষ্কৃতিকাৰ্য্যায় মাত্রে পিণ্ডং দদাম্যহং ॥ ১। ওঁ মহতী বেদন দুঃখং জননে বাপি পুষ্কলং । তস্ত ইত্যাদি ৷ ২ ৷ ওঁ সম্পূৰ্ণে দশমে মাসি অত্যন্তং মাতৃ-পীড়নং। তস্য ইত্যাদি ॥৩ ওঁ শিথিলে গাত্রবন্ধে তু মাতুঃ স্যাৎ পরিবেদনং। তস্য ইত্যাদি। ৪ ওঁ গাত্ৰভঙ্গেন যন্মাতুমৃত্যুর্ভবতি নিশ্চিতং । তস্য ইত্যাদি ॥ ৫ ॥ ঔ বহ্নিনা পোষয়েদেহং ত্রিরাত্রোপোষণেন চ । তস্ত ইত্যাদি ৷ ৬ ৷ ওঁ মাঘে মাসি নিদাধে চ শিশিরাতপদুঃখিত। তস্য ইত্যাদি ৷ ৭ ৷ ওঁ যৎ পিবেৎ কটুদ্রব্যাণি কাথানি বিবিধানি চ । তস্য ইত্যাদি ॥ ৮ ॥ ওঁ অনেকযাতনা মাতুঃ প্রাণান্ত-দুঃখসম্ভব। তস্ত ইত্যাদি ॥ ৯ ॥ ওঁ জাতস্য নিধনে দুঃখং পোষণাদে গতেইষ্ঠতঃ । তস্ত ইত্যাদি ॥ ১০ ॥ ওঁ নীচোচ্চক্রমণে দুঃখং দর্ভে দুরাচ্চ সংস্থিতে । তস্ত ইত্যাদি ॥ ১১ ॥ ওঁ তৃষার্তায়াস্তু যদুঃখং শুষ্কে কণ্ঠে চ তালুনি। তস্ত ইত্যাদি ॥ ১২ ও রাত্রে মুত্রপুরীষাভ্যাং যন্মাতুর্গাত্রপীড়নং। তস্ত ইত্যাদি ॥ ১৩ ॥ ওঁ দুলভানি তু ভক্ষ্যাণি রুদত্যাত্মভয়ে সতি। তন্ত ইত্যাদি । ১৪ a ঔ ক্রোড়ন্থে ভোজনাদে যদুঃখং মাতুশ্চ ব্যাধিতে। তপ্ত ইত্যাদি ॥ ১৫ ॥ওঁ এবং বহুবিধৈর্দু:খৈর্যন্মাতা দুঃখিত সদা। তস্ত ইত্যাদি ॥১৬ উক্ত মন্ত্রে মাতা, বিমাতা ও ধাত্রীমাতার পৃথকৃ পৃথকৃ পিণ্ড দিবে } তৎপরে তাহার দক্ষিণে কুশ-পত্ৰত্রয় পাতিত করিয়া “ওঁ পিতৃমাত্রাদিকে সপ্ত কুলে ধাংশ্চ যথাযথং । মৃত্যস্তাসাঞ্চ স্বৰ্গীয়াক্ষধ্য পিণ্ডং সমুৎস্বঙ্গে।” বলিয়া একটি অক্ষয্য পিণ্ড দান করিয়া পিণ্ডসমূহে পিণ্ড শেষ বিকীর্ণ করতঃ প্রত্যবনেজনাদি দক্ষিণাস্ত কৰ্ম্ম করিয়া. একখানি ডাল মাতার বিমল অক্ষয় স্বর্গ
