পাতা:পৃথিবীর ইতিহাস - তৃতীয় খণ্ড (দুর্গাদাস লাহিড়ী).pdf/৩৭৯

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

গণিত, জ্যোতিষ, যুদ্ধবিদ্যা প্রভৃতি। NOу (? দেখিয়াছেন।” যে সকল অস্ত্ৰমুখে সর্প্যাদি বিনির্গত হইভ, যে সকল অন্ত্রের চালনায় আকাশ বিষাক্ত বাম্পে পরিপূর্ণ হইয়া বিপক্ষ-পক্ষের ধ্বংস-সাধন করিত, আবার যে সকল অস্ত্রের BDBDS DBD SgBDD DDD DDBDBS BBD BDSDBt BDDDOS BtB K BY কোনও সামরিক 丐一sR কে বলিতে পারে ? যে অস্ত্ৰ-বিদ্যা-সাহায্যে ঐ রূপ অলৌকিক ব্যাপার সম্পন্ন হইত, সে অস্ত্ৰ-বিদ্যার স্বরূপ-তত্ত্ব নির্ণয় করা এক্ষণে অসম্ভব। থিওজফিষ্ট সম্প্রদায়ের নেতৃস্থানীয় কৰ্ণেল অলকট তাই বলিয়া গিয়াছেন,-“অস্ত্ৰ-বিদ্যা বিষয়ক বিজ্ঞানে আধুনিক বৈজ্ঞানিক-গণ সামান্যরূপ প্ৰবেশ-লাভ করিতেও পারেন নাই। ব্যোমপথ বিষময় DBEDB BBBDBD DBt DBBBBBD BBD BBDBBD DBBEEED DgD DBDDD DDDDL বায়ুমণ্ডল পরিপূর্ণ করিয়া কি প্রকারে প্রাচীন আৰ্য্যগণ শত্ৰু-সৈন্তের ধ্বংস-সাধন করিতেন, ५49न् ठ्श द ड्रन3 আনিতে KE DDD DD SS S S gB BDB D BBBDS guDDD Kt KSDDD DDS DBB DBBBBt DDBuBBD DBDDDKS gBBB DDSSS BDDSDDB TKKK KYSgDBS S B D BB BDD LDES DBLLBD DD gDB YYSS SY ধনুর্বিদ্যায় কেবল যে ধনুৰ্ব্বাণ শিক্ষার বিষয়ই সন্নিবিষ্ট রহিয়াছে, তাহ কেহ মনে করিবেন। না। ধনুৰ্ব্বেদের মধ্যে তীর-ধনুক প্ৰভৃতির ব্যবহার শিক্ষা দেওয়ার সঙ্গে সঙ্গে নানা প্রকায় BK KKS gD DB KDD DDSDBBLBBS KKBgt D gBBYS DDDS LLLLD gD অগ্নিপুরাণে ধনুৰ্ব্বেদের যে পরিচয় বিদ্যমান আছে এবং অন্যান্য গ্রন্থেও ধনুর্বিদ্যা বলিতে উপলব্ধি হয়, তাহাতে সকল প্ৰকার অস্ত্র ও যন্ত্র-পরিচালন-প্ৰণালী ধনুর্বিদ্যার অন্তভুক্ত বলিয়া বুঝিতে পারা যায়। অধুনা সৈন্যগণকে যেরূপভাবে শস্ত্র-চালনার বিষয় শিক্ষা দেওয়া হয়, ধনুৰ্বেদ শিক্ষাদানের বিবরণ পাঠ করিলে, সেই ভাবই প্ৰত্যক্ষ করিতে পারি। ধনুৰ্ব্বাণ পরিচালনার যে অপুৰ্ব্ব কৌশলের বিষয় অবগত হওয়া যায়, তাহার তো তুলনাই নাই। LD DD S BD DBD BD BBK DBBBDBDBSDDB DBKS BBD S S S DL DtEE নৈশ-অন্ধকারের মধ্যে শব্দ-মাত্র অনুসরণ করিয়া বাণ নিক্ষেপ করিয়াছিলেন ; আর তাহাতে BB DD KB DB BDBS SDDD SS iDDBBDDB EEBBBD gDO BBDL DBDLDtG হইয়াছিল। একলব্য সেই উদ্দেশ্যেই বাণ নিক্ষেপ করিয়াছিলেন। বাণাঘাতে কুকুর

  • The Ashtur Vidya, the most important scientific part (of the art of war) is

not known to the soldiers of our age. It consisted in annibilating the hostile army by enveloping and suffocating it in different layers and nasses of atmospheric air, charged and impregnated with different substances. The army would find itself plunged in a fiery, electric and watery element, in total thick darkness, or surroun ded by a poisonous, smoky, pestilential atmosphere full sometimes of savage and terror-striking anhmal forms (snakes and tigers etc.) and frightful noises. Ashtur Vidya, science of which our anodern professors have not even an inkling, enabled its proficient to completely destory an invading army, by enveloping it in its almos phere of poisonous gases, filled with awe-striking, shadowy shapes aud with awful sounds,"-Col Olcott's Lecture, published in the Theosophisí, 1881,