পাতা:প্রতিভা (বর্ষ ৪) - অবিনাশচন্দ্র মজুমদার.pdf/৭০

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

NAARMA MAR এখানে স্কয়নের ùድ፬ሽ ማizዊ ! s ( bv ) হাৰাতৃতনগর গ্রামে শ্যামসুন্দরের মন্দির ৷ হাৱাতনগর গ্রাম কিশোরগঞ্জের নিকটবর্তী। কথিত ;ंनांह, र्रांगारे बवंत्रज्ञच नांबक qक दृष्ख्नाउख् DBuB SE sLS ED DDBD BBBDS DBD S gz DDLL DBBu uBDD LBLL S DDB gD गंभांब्रि वह गावांन रुब्रिा थारक : रेशष्ठ थांबश्बाब्र fa eResis ! If VT33* Sofesor frfrfy Quiv Vsetívgict: - ইঅঃ সুরপতিশ্চৈব বজহন্তে মহাবলঃ । ** चिटणीचांकांबद्मांtखन्छ । BDu KDDBBuu u uDED BDD S পৌলভ্যং পুলহাশ্চৈব পঞ্চে তেঁ বজাবারণঃ ॥ servi bbot t rt > vow l R. Ċ5kg | SKLDBDuD DBDBDDB BDD DD LLD DBBBD DBBBD স্বৰ্থল্য অলঙ্কার। বুলনের সময়ে এখানে বড় মেলা হয়। খামনুষ্ময়ের দেবোত্তর সম্পত্তির বাৎসরিক আয়ু V turi SiRF i

  • वैश्छिन्नाथं निौ ।

Jumhoff ஒரு+ஐ குசன সিদ্ধান্তৰাগীশ মহাশয় ও সমসাময়িক সেরপুর। ( R ) যে কোনও একজনকে ভাল করিয়া বুঝিতে হইলে

  • াকায় বলুগুলদাজ, পিতা, মাতা, পরিবারবর্গ ও পারি“শাবিক জুদা প্ৰভৃতির সঙ্গে পূর্বেই পরিচয় করিয়া

• ቶ; A. nasa DD DDB DD DBS DEL tS BDBB BBDSEEE BDBDYSS DBiB BB DBDDD DB DDB বুঝিতে পারি না। তাহার জীবনের কেৰুক্লোন অংশ ও किशान नष्क, उांशब्र औवान निष्ठा-शहड़ वन कांग সমাজ, তারার জীবনের ভাব ও ধারণার ধারা প্ৰবৰ্ত্তক পরিবারবর্গ, এবং সৰ্ব্বাপেক্ষা ঘনিষ্ঠ ভাবে শারীরিক ও मानलिक cगांव ७1 अकरणव्र निशानझूठ-१ब्रड औबमদাতা জনকজননীর প্রভাব, কতটুকু কি ভাবে সংক্ৰমিত হুইয়া আসিয়া তাহার বর্তমান জীবনে অন্যান্য পারিKB BBBLt DBDBLE D DDt SDDD S DD তাহাকে বাড়াইয়া তুলিয়াছে আমরা যদি পূৰ্বোক্ত বিষয়“গুলির প্রতি উদাসীন থাকি তবে এই ক্রমবিকাশের করটীকে কথা ৰথ ভাবে ধরিয়া লইতে পারি না। চিন্তাশীল ব্যক্তিগণ একটী সামান্য মানুষের মধ্যেও তাহার বংশ, সমাজ, বেশি, কাল ও পারিবারিক প্রভাব, লক্ষ্য করিয়া থাকেন, পিতা মাতার শুক্র-শোণিত-সন্তুত সস্তানে LBBS aBDBED DB BDDDD S DDS D S অবস্থার বৈলিক্ষণ্যে অনেক স্থলে তাহা স্পষ্টতঃ লক্ষিত না হইলেও অনুসন্ধিৎসুর চক্ষু এড়াইতে পারে না। আমরা মহাপুরুষ দিগের জীবন চরিত পাঠ করিয়া বিস্মিত হই। उँाश्ालिष्शब्र अtयोकिक ७थठिछ, अनागाछ ७१-८नोन्नय, BBD DDBDS S L DDDD S SD DBBD D LDS DGS BD BDBD DBSDD DDz DBBB BL LDD D BDBS LLLB LLLD DDDDSS SDDD DB tEK DDBDS SDDDS DBBBBBDS DDDDDDBB অধিকারী হইয়া জগতের শিক্ষাগুরু পদ অলঙ্কত করে? DD D LKDD DBDtuB D S DB S LBLSSDDDD দেখিতে পাই মানুষ যে কোনও প্রকার উন্নতি করুক ना। cकन, उांशन नयूलांब्र डेब्रटिद्र शैव, गयूगांग्र ७१-नि- মার উপাদান, সমুদায় সৎক্রিয়ার প্রেরণী শক্তি, সে কেবলই নিজে উপার্জন করিয়া লয় নাই, স্কুল ভাবেই DBBD LBB BBDBDBDDD DBDiS ESDD DHDS BBBS পরিবারবর্গ, মাতা পিতা ও পারিপার্ষিক অবস্থা হইতে