O6 (9 প্ৰবন্ধসংগ্ৰহ BBDD BD S DBD BBBDBBBDB BBBD DDD DDD DD DDD DDBDDB দেখানো হচ্ছে। শিক্ষা শব্দের অর্থ শািন্ধ লিখতে ও পড়তে শেখা হয়ে দাঁড়িয়েছে। গবর্নমেন্টই স্কুল-কলেজ প্রতিষ্ঠা করে আমাদের লিখতে পড়তে শিখিয়েছেন। সতরাং গবর্নমেন্টকে গ্রামে গ্রামে স্কুল স্থাপন করে রাজ্যিসদ্ধ ছেলেমেয়েদের লেখাপড়া শেখাতেই হবে, এই হচ্ছে আমাদের হাল রাজনৈতিক আবদার। যতদিন পৰ্যন্ত আমরা আমাদের নব শিক্ষা মঙ্গজাগতা করতে না পারব ততদিন জনসাধারণকে পড়তে শিখিয়ে তাদের যে কি বিশেষ উপকার করা হবে তা ঠিক বোঝা যায় না। আমরা আজ পর্যন্ত ছোটোছেলেদের উপযন্ত একখানিও পাঠ্যপািস্তক রচনা করতে পারি নি। পড়তে শিখলে এবং পড়বার অবসর থাকলে এবং বই কেনবার সংগতি থাকলে প্রাইমারি স্কুলে শিক্ষাপ্ৰাপত চাষার ছেলেরা সেই রামায়ণ-মহাভারতই পড়বেআমাদের নবশিক্ষার ভাগ তারা কিছ পাবে না। রামায়ণ-মহাভারতের কথা যে বইয়ে পড়ার চাইতে মাখে শোনা অনেক বেশি শিক্ষাপ্রদ, তা নব্যশিক্ষিত ভারতবাসী ছাড়া আর কেউ অস্বীকার করবেন না। মাখের বাক্যে প্রাণ আছে, লেখার ধবনিহীন বাক্য আধমরা। সে যাই হোক, আমাদের দেশের লৌকিক শিক্ষার জ্ঞান যদি আমাদের থাকত এবং সেই শিক্ষার প্রতি অযথা অবজ্ঞা যদি আমাদের মনে না। সস্থান পেত, তা হলে না-ভেবেচিন্তে লোকশিক্ষার দোহাই দিয়ে সেই চিরাগত লৌকিক শিক্ষা নন্ট করতে আমরা উদ্যত হাতুম না। সংস্কৃত সাহিত্যের সঙ্গে যাঁর পরিচয় আছে তিনিই জানেন যে, আমাদের পবিপরীষেরা লোকাচার, লৌকিক ধম, লৌকিক ন্যায় এবং লৌকিক বিদ্যাকে কিরাপ মান্য করতেন। কেবলমাত্র বর্ণপরিচয় হলেই লোকে শিক্ষিত হয় না; কিন্তু ঐ পরিচয় লাভ করতে গিয়ে যে বর্ণধাম হারানো অসম্পভব নয়, তা সকলেই জানেন। মাসিক পাঁচটাকা বেতনের গর-নামক গোেরর দ্বারা তাড়িত হওয়া অপেক্ষা চাষার ছেলের পক্ষে গোর তাড়ানো শ্রেয়। “ক” অক্ষর যে কোনো লোকের পক্ষেই গোমাংস হওয়া উচিত নয়, এ কথা আমরা সকলেই মানি। কিন্তু ‘ক’ অক্ষর যে আমাদের রক্তমাংস হওয়া উচিত, এ ধারণা সকলের নেই। কেবল স্বাক্ষর করতে শেখার চাইতে নিরক্ষর থাকাও ভালো, কারণ পথিবীতে আঙলের ছাপ রেখে যাওয়াতেই মানবজীবনের সার্থকতা। আমাদের আহার পরিচ্ছদ গহ মন্দির, সব জিনিসেই আমাদের নিরক্ষর লোকদের আঙলের ছাপ রয়েছে। শািন্ধ আমরা শিক্ষিতসম্প্রদােয়ই ভারতমাতাকে পরিস্কার বন্ধাঙ্গািঠ দেখিয়ে যাচ্ছি। পতিতের উদ্ধারকার্যটি খব ভালো; ওর একমাত্র দোষ এই যে, যাঁরা পরকে উদ্ধার করবার জন্য ব্যস্ত তাঁরা নিজেদের উদ্ধার সম্পবন্ধে সম্পণে উদাসীন। আমরা যতদিন শােধ ইংরেজির নীচে স্বাক্ষর দিয়েই ক্ষান্ত থাকব। কিন্তু সাহিত্যে আমাদের আঙলের ছাপ ফািটবে না, ততদিন আমরা নিজেরাই যথাৰ্থ শিক্ষিত হব না, পরকে শিক্ষা দেওয়া তো দারের কথা। আমি জানি যে, আমাদের জাতিকে খাড়া করবার জন্য অসংখ্য সংস্কারের দরকার আছে। কিন্তু আর যে-কোনো সংস্করণের আবশ্যক থাক না কেন, শিক্ষিত সম্প্রদায়ের হাজার হাজার বটতলার সংস্করণের আবশ্যক নেই। SOSS
