{ মধ্য ] বিবিধ প্রসঙ্গ- বাঙালী ও অবাঙালী ११*
िशवशीबारक्षश नूनण तथा बाहेसह। রাণীর শক্তি বিয়ংরিমাণে এই পথে চালিত हॅग्नः। षांह९(रुनै श्क्षा करें।
বাগান মারি ও গিলৰ দ্বাণ । क्लेषित श्लि; ५१न १ऽाँगैौद्गां९ Jरे शंtछ शज् मिश्रः७शष् ज्ञाउरान् श्रेऊइ। ढ़ानांतू १निह कांहरांद्र षt ३एप्लक्ष शंष्ट्र १शौरे कड़ि। ५१न षप्रक्षून १अंगैशिरु १िरेउ झ्रेज़श्। शिानै कां★ष्ट्र 8 घनु नांनश् िशिानै ििनशष्ट्र ৪ ছোট বাবা বাঙালীদের হাড়ছিল। এখন বড় {{१ रार ७ १श्चनैौनि शं७ नोहे हे, (श रारम९९षतांश्लॉगैौतिरे थांशानु। ীিরা ইঞ্জিা মার্চা গোর নামৰ ষ্ট্ৰে रक्षिििष्ट्स (नए रुइन षराट्टशैनिकाउॉर्थरागै निि|। ऐशं हि१ गजानां भ्रां रींौ। ংশ খুব কম। কেরাণীন্তি বাঙালী স্বাগ এড়িাড়িছিল। এখন সরকারী আলি, রেলের জ্বলি ও সঞ্জাগর দক্ষিণে আন্ধান্ত্রী কেরানীর গ্রডিাড়ি করিড়েছে। गोरौलालवाए र लिउ ििशाला স্বাগণীে স্বাগক আয়ার ছিলেন, উল্লা বাঞ্জী মিলন। গবেষনায়ী বনো যে কোনবোনস্থলে দ্বাণী দ্ব্যাপক নিম্ভ েৈছ, আর কোন शृं:गैः शाश नारे, छांश ग्रिनिर्भरक्रिांट्स काठां९ কোন বাঙালী ছিলনা। কলিকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ে গ্রা এখন আপলেপা উক্ত আঙ্কায়া वर्द्धनौ स्ख्रुि।ि हिन। रुि शंख्न सि উদ্ধান্ত তিনি ইহা করিাগিছিলেন তিনি জানিতেন। ईरे १ाशन शंब शीरा प्रष्ट रिश रि नििश ७ नििरव।। {सं रांगैः श्शि नार। गरे, ५धान ना। षषा:ॉगैौ रिए* श्९झ छि१शैौ रोग (* আদি বেশ রোজার করে। তাহাড়ে বাণী ख्रिौ षा मनि।।१।। 4७स (*४ ॐावन्न मृत भूत" कांछ ११गष्ठ१ ए५ता; (गीका, शांग्लानिलैश्छि ट्रक्ष ऐङि। एशं ক্টলেণ্ড, ৰাঞ্জলী","াল শেবাণীদেই জ্য",এই निश् फ्रांगांदेशांत निश्रुि रांज़ iरान्रतििक् स्१म९ षशा१ढ़ाई नारे-९ि पैतृ१ शैस् िशिंद्र ¢फूर्षि &नः षनल् शिरः श्रेष्ठ निश् ि(Rः ए|| তত্ত্বংপ্রদেশের লোকদের সহযোগিতা, চেক্ট ও অনুমোনে &रईस श्रेंचाइ। मृत जास्रागै (१५रु ष,ि dरे तृ१ ग़र्रर्थशश रांज़ (एनरे रण श्रेषश्नि। এই বাণী ইত্ব হন্ত্রো বাল্যাশা ছাড়া 矶欧死州创丽和阿旧 বাঙালীর রোমিং ভারতা আনৰ গুণে, ¢१निष्: ऐक्ल-छां★ाए diानंशलिए, रांग तः ९ অনেকে তা অউপার্জন করে। আসাম বাঙালী षशिल थण्ढ़ि राक्ष घनैष् ९१त षगांश षष्ां (वर्णागिळि सांग स्तः। श्नां शितान्। गाष्ट्रि राषगिरशरु।शिुरुगैि षश्किल९थक्लस्क् िराक्ष घनैसूछ४ १: रिशक घशष्ट्ररू (क्वांशगाए रांग स्त। एांशं गशष९ কিছু বা আবশ্যক। খান্ত্রিাগ্রাশের নানাস্থান (१शर शांऽशैौरांग का,उiशब्लैशंनष्ः6ागढ़ कांसी, मृशौ 5ांसौ जलौ, स्कनशै९:राशौकृ. কলেন্ধের শিক্ষকতা অবদান করিং সেখানে আছে। रिशंसा घां राक् ३५ब्दौ क्षिकां★ थरईन श्क्षां श्ब्रज्हे राझौ ३मा घिरनान रुििन। ए|िषनरेि सनि झराप्ौ सतःि श्रीश्क्रम् उषतः शांकि श्रेंशांश् ९ अबिंठ भर्ष ¢शन७: (१मरे राष्ट्र क्र। कर्षशंना छांशं९७शंकांक्षि रगिाठ १ीन। (गरे शं★१ ७शक् िराक्ष भश्-ि* रागैब गिा $गर बांहीं★रे षषिांशैरगाऐछि। घg|-घाक्षांश ¢tश* श्रेन (श्रें* शंक्वांट्र रgगैौ भाई। अंशं षशिल कनै ठूकरन षशैि{ राग का। शांकौ, (ऑक्षौ, शंशन शशाह 0न १ी शिक्षा राशगैरा प्रष्ट। एांशा९ भानाकरे ष-भाषांशाः शरणै रु;ि$ था(*
