পাতা:প্রবাসী (একত্রিংশ ভাগ, দ্বিতীয় খণ্ড).djvu/৩৭

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

প্রবাসী—কাৰ্ত্তিক, ১৩৩৮ "לכי [ ও১শ ভাগ, ২য় খণ্ড রাণু কাদিতে কঁাদিতে চুটিয়া আসিল । দেখি-কজির উপর স্পষ্ট চারিটি দাতের দাগ - লাল হইয়া উঠিয়াছে। জিজ্ঞাসা করিলাম—“কে করেছে ?” “বাদল, রাঙ্কস্ ছেলে ।” “ছ, তা বুঝেছি। কোথায় সে, চল দেখি।” ঘরে গিয়া তদন্তে জানা গেল গৃহশিক্ষক জগন্নাথবাৰু যাওয়ামাত্র বাদল আসিয়া তাহার আসনটি অধিকার করিয়া বসে এবং শিক্ষকতার বাজে অংশগুলিতে সময় অপব্যয় না করিয়া একেবারে সার অংশ লগুড় চালনায় লাগিয়া যায় । ছাত্রছাত্রীরা জাঙিয়াপর এই কচি মাষ্টারের অভিনব মাষ্টারি খানিকট আমোদচ্ছলে উপভোগ করিল ; কিন্তু তাহার অব্যর্থ সন্ধানের চোটে আমোদের ভাগটা ক্রমেই সাংঘাতিক রকম কমিয়া আসিতে লাগিল। তখন রাণু লগুড়টি কাড়িয়া লয়, তাহার পর এই কাও ! বাদল একপাশে দাড়াইয়া, মুখে চারিটি আঙুল পুরিয়া দিয়া অপ্রতিভভাবে সব শুনিতেছিল। হঠাৎ সজাগ হইয়া উঠিয়া গঢ়-গটু করিয়া আমার সামনে দাড়াইল এবং মুখটা তুলিয়া বলিল—“কাক আম্ - ” রাণু বলিল—“আমনি ছেলে ঘুষ দিতে এলেন, ভারী চালাক ৷” ঘুষ লইবার মত আমার মনের অবস্থা ছিল না । বাদলের হাতটা ধরিয়া বাড়ির ভিতর গিয়া একটু রাগত ভাবেই জিজ্ঞাসা করিলাম—“কে একে ওদের পড়বার ঘরে যেতে দিয়েছিল –আমি না পইপই করে বারণ করে আসছি ?” মা বলিলেন—“ষেতে আর দেবে কে ? ও কি কারুর হুকুমের তোয়াক্কা রাখে না-কি ? তোমাদের এক অভূত ছেলে হয়েচে—রাজার রেয়ৎ নয়, মহাজনের খাতক নয়—মনে হ’ল ভেতরে রইল, মনে হ’ল বাইরে টহল দিতে গেল ; কে ওকে কুকছে বল ।” বলিলাম—“ন, দিনকতক একটু সজাগ থাকতেই হবে মা ; দরকার হয় ওর মার সংসারের পাট করা একেবারে বন্ধ ক'রে দাও দিনকতকের জন্ত । তোমরা বোঝ না,— এটা ওদের নকল করবার বয়স কি-না—যত সৎ জিনিষের নকল করতে শিখবে ততই मत्रण । ७थन मुनि बाहेरब्र शि८ब्र छगब्रांथदाबूब इकाब्र, বেৎ আছরানি, কিংবা ঠাকুর আর চাকরের নিত্য ঘুযোধুষির নকল করতে যায় ত ও একটি আস্ত খুনে হয়ে উঠবে—এই বলে দিলাম। এখন ওদের মনটা---" ম! কি বলিতে যাইতেছিলেন, আমি বাধা দিয়া বলিলাম—“হ্যা, জানি, আমার কোন কথাই তোমাদের পছন্দ হয় না। কিন্তু এ ত আমার নিজের মনগড়া কথা নয়। এ যে ফরাসী লেখকের বই থেকে তুলে বলচি– সে যে-সে লোক নয় ; বইটার এর মধ্যে সাত-সাতটা ६र्ुष्ट्रध्---' মা যেন উদ্ব্যস্ত হইয়া বলিলেন—“আঃ, তুই থাম দিfকন বাপু ; কচি ছেলে নকল করতে শেথে একথা জানবার জন্যে না-কি আমায় ফারসী আরবী বই ওটকাতে হবে, গেলাম আর কি ! এই নকলের চোটেই ত গেরস্তকে জালিয়ে পুড়িয়ে খেয়েচে ।--এই ত এক্ষুণি ওর মায়ের ঘরে কীৰ্ত্তি ক'রে এলে । ঘরের মেঝেয় একবাটি দুধ আর একটা ঝিল্পক রেখে বেচারি কি কাজে একটু এদিকে এসেচে। আর আছে কোথায় !—লুদীর কোল থেকে তার ছানাটা টেনে নিয়ে গিয়ে, খেলড়ে ব’লে, সেটাকে চিৎ ক’রে কোলে ফেলে, মুখের মধ্যে: ঝিনুক পুরে দুধ খাওয়ানোর সে ধুম দেখে কে ! --ঘরের মধ্যে "কেউ, কেউ’ শব্দ কিসের ঐ গিয়ে দেখি—ণ্ডত্মা ! —ছেলে দুধের সমুদ্রের মধ্যে বসে—আর ঐ কাণ্ড!” ধম্কে দাড়াতে, মুখের দিকে চেয়ে—“বাদো ডুডু।” —তার মানে উনি হ’য়েচেন মা, লুসীর ছানা হয়েচে दानल-भाद्र दांगल८क छ्छ् थाeञ्चोदन! श्रक्रि ।•••र्देॉफ्रां८ड বঁাচাতেও বৌমা এসে দিলে ঘা-কতক বলিয়ে । এখন বল—চাও এমন সৎ কাজের নকল ?. --ওকেবাইরে রাখৰে কি ওর জন্তে একটা খোয়াড় গড়বে তোমরাই ঠিক কর। বাড়ির সবাই ত ছেরে বলে আছি••••• আমি বলিলাম—“আমার উদ্দেশ্য তুমি ঠিক ধরতে পারনি মা ! ওই কাছে ত ভাল মন্দ ব’লে প্রভেদ নেই। —কা’কে নকল করতে হবে; কোনটা নকল করতে হৰে