○袋や SAMMAAA SAAA AAA AAAA SAAA AAAA SAAAAA AAAS AAAAAS S AAAAA AAAA AAAA AAAA AAASS প্রবাসী—শ্রাবণ, ১৩৩৮ ৩১শ ভাগ, ১ম খণ্ড .ു. ..............walml-l-ബ नटबग्न जश्ङि cय लङ लएछ कि९बनडौ e eयां5ौन कांश्निौ জড়িত রহিয়াছে, তাহ ভাৰিয়া দেখিবার অবসরও তাহার ছিল না। তথাপি নীল নদের এই প্রাচীন সম্পদ মন্ত্রশক্তির স্থায় অলক্ষিতে ধীরে ধীরে বালকের স্বকুমার বাজার হইতে প্রত্যাবর্তন মনে ক্রিয়া করিতেছিল । অবশেধে এমন একদিন আসিল,—বালক আর বাজে খেলায় সময় কাটাইয়া মুখী হইতে পারিল না ; এখন হইতে নানা গভীর ভাব তাহার হৃদয়ে সাড়া দিয়া উঠিতে লাগিল । নীল নদতীরবর্তী কর্দম যেন তাহাকে নীরব ভাষায় ইঙ্গিতে বলিতে লাগিল, “বালক, তোমার খেলার সাথীদের স্থায় আর মাটির পুতুল গড়িয়া সময় কাটাইও না, এইবার তোমার গ্রাম্য লোকদের মূৰ্ত্তি গড়িতে থাক ।” বালকের ভাবপ্রবণ হৃদয়ে এই বাণীর প্রতিধ্বনি জাগিয়া উঠিল, তিনি আপন মনে গ্রাম্য লোকদের প্রতিমূৰ্ত্তি -গড়িতে লাগিলেন । এই সময়েই বালকের অজ্ঞাতসারে তাহার ঘুমন্ত প্রতিভা সজাগ হইয়া উঠিতে লাগিল । SAAAA AAAA AAAA SAS SSAS SSAS SSAS SSAS SSAS SSAS SSAS SSAS SSAS বালক এই সময়ে গ্রাম্য লোকের মূৰ্ত্তি নিৰ্ম্মাণের ভিতর দিয়া যে স্বল্প প্রতিভার পরিচয় দিতে লাগিল, তাহা শিক্ষালব্ধ ও স্বরুচি সম্পন্ন না হইলেও অনেক শিক্ষিত ও মার্জিত রুচির শিল্পীর মধ্যে দুর্লভ। একদা কোন শুভদিবসে বালক জাপন মনে পুতুলनिर्धाम कौफ़ाग्न भधं रूिण : डांशंद्र नब्रनचञ्च यशटेिब्र স্বপ্নে বিভোর ; হস্তদ্বয় শিল্পচর্চায় চঞ্চল -এমন সময়ে জনৈক ধনাঢ্য ভদ্রলোক গ্রাম পরিভ্রমণে বাহির হইয়া বালককে দেখিতে পাইলেন । মিশরীয় দেবী আাইলিসের কুপা শতধারায় বালকের উপর পতিত হইল। ভদ্রলোকটি এই অশিক্ষিত বালকের মধ্যে বিকাশেমুখ প্রতিভার পরিচয় লাভ করেন ; মুখ তার মুহূর্তের মধ্যে র্তাহার হৃদয় জয় করিয়া বইতে সমর্থ হইলেন । বালক মূখ তারের জীবনে এই যে এভগুলি বিস্ময়কর ব্যাপার সংঘটিত হইতে লাগিল, তাহার গুরুত্ব পূর্ণভাবে হৃদয়ঙ্গম করিয়া উঠিবার পূর্বেই, তিনি প্রাথমিক শিক্ষা আরম্ভ করেন । প্রাথমিক শিক্ষার পর, তাহার সাহায্যদাতা তাহাকে কেরোর সুকুমারকল-বিদ্যালয়ে ( Ecole des Beaux-Arts ) Çzzel FLHR, ARR তংপর তিনি প্যারিসের বিপjাত শিল্পবিদ্যালয়ে প্রেরিত হইয়াছিলেন। প্যারিসে অধ্যয়নকালে, তথাকার সাল ( Salon ) প্রদর্শনীতে, তাহার প্রতিভা জনসাধারণ কর্তৃক স্বীকৃত হয় এবং ভজন্ত তিনি পুরস্কারও প্রাপ্ত হইয়াছিলেন । এ পয্যন্ত তরুণ শিল্পী মুখ তার শিল্পের ক্ষেত্রে কোন বিশিষ্ট নিজস্ব রীতির উদ্ভাবন করিতে পারেন নাই । তখনও তাহার শিল্পকলা সবেমাত্র গড়িয়া উঠিতেছিল। এই সময়, তিনি বিশেষ কৃতিত্ব লাভ করিলে, eয়ত তাহার ভবিষ্যৎ উন্নতির পথে বাধা পড়িত । এইরূপ যৎসামান্ত কৃতিত্ব লাভ করিয়া মুখ তার সন্তুষ্ট থাকিতে পারিলেন না। চিরদিন শিষ্যত্ব করাও তাহার wfs2) f( = 1 mi-Afsp i La Plagne) প্যাfরসের একজন প্রধান ভাস্কর ও একটি যাদুঘরের কনজারভেটর। মুখতার তাহার একজন ভক্ত শিষ্য
