বিবিধপ্রসঙ্গ—বিশ্বভারতী > দরকার । রাজনৈতিক কারণে জাতীয় বিদ্যালয় সকলের श्रोफ़ाईलत्रक টাকার সম্পত্তি দিয়া গিয়াছেন। ইহা ভিন্ন প্রতি গবৰ্ণমেণ্ট বিরূপ বলিয়া ছাত্রদের ও শিক্ষকদের, . কখন অকারণে কখন বা সকারণে, নিগ্ৰহ হয়। তজ্জন্ত ছাত্র ও শিক্ষক স্বলভ হয় না। গবর্ণমেণ্টের প্রতিকুলতবশতঃ জাতীয় বিদ্যালয়-সকল সৰ্ব্বসাধারণের সাহায্যও যথেষ্ট পায় না। এইপ্রকার নানা কারণে জাতীয় শিক্ষা-প্রতিষ্ঠান-সকল দুৰ্ব্বল ও অল্পায়ু হইয়া থাকে। ১৯০৬ সালে বঙ্গীয় জাতীয় শিক্ষা পরিষদ প্রতিষ্ঠিত হয়। কিছু কাল পরে ইহার যে-বিভাগে সাহিত্য দর্শন ইতিহাসাদি শিক্ষা দেওয়া হইত, তাহা উঠিয়া যায় ; তাহার একটা প্রধান কারণ এই যে, তাহাতে শিক্ষা লাভ করিয়া উপার্জনের কোন উপায় হয় না । কিন্তু এখনও হৃদয়মনের উৎকর্ষ-বিধানের জন্য ঐরূপ নানা বিষয়ে বক্তৃতা দেওয়া হইয়া থাকে । এই শিক্ষণ-প্রতিষ্ঠানটির যে-বিভাগে ফলিত বিজ্ঞান ও শিল্প শিক্ষা দেওয়া হয়, তাহার নাম বেঙ্গল টেক্লিক্যাল ইন্সটিটিউট, । ইহা এখনও টিকিয়া,আছে এবং ক্রমশঃ ইহার উন্নতি হইতেছে । টিকিয়া থাকিবার কারণ এই য়ে, যদিও ইহা বঙ্গ-বিভাগের পর রাজনৈতিক উত্তেজনার সময় প্রতিষ্ঠিত হইয়াছিল, তথাপি ইহা শিক্ষাদান-কার্য্যে অভিজ্ঞ, স্থিরবুদ্ধি টাকাকড়ি-সম্বন্ধে বিশ্বাসযোগ্য লোকদের দ্বারা পরিচালিত হইয়া আসিতেছে, স্থাপনের কিছু-কাল পর হইতে রাজনৈতিক উত্তেজনার সহিত ইহার সম্পর্ক রহিত হইয়াছে, গবর্ণমেণ্টের শক্রত কয়েক বৎসর পর হইতে লক্ষিত হয় নাই, কয়েক জন ধনী লোক ইহাতে বহু লক্ষ টাকা বা টাকার সম্পত্তি দান করিয়াছেন, এবং ইহাতে শিক্ষা-প্রাপ্ত ছাত্রেরা নানা-প্রকারে অর্থ উপার্জনে সক্ষম হয়। • وي স্তার রাসবিহারী ঘোষ ইহাতে প্রায় এগার লক্ষ টাকার সম্পত্তি , দান করিয়া গিয়াছেন। শ্ৰীযুক্ত ব্রজেলুকিশোর রায়ু চৌধুরী পাচলক্ষ টাকার সম্পত্তি দিয়াছেন। পরলোকগত স্থবোধচন্দ্র মল্লিক একলক্ষ টাকা, এবং পরলোকগত মহারাজা স্বৰ্য্যকান্ত আচাৰ্য্য চৌধুরী অপেক্ষাকৃত ক্ষুদ্র দান আরো আছে। বেঙ্গল টেক্লিক্যাল ইন্সটিটিউটু শিয়ালদহ হইতে ৫ মাইল দূরবত্তী যাদবপুরে উঠিয়া গিয়াছে। সেখানে ১০ • বিঘা জমির উপর ইহার ঘরবাড়ী নিৰ্ম্মিত হইতেছে। কতক নিৰ্ম্মিত হইয়াছে। সব ইমারত সম্পূর্ণ করিতে এবং বৈজ্ঞানিক যন্ত্র, আসবাব ও সরঞ্জাম ক্রয় করিতে দশ লক্ষ লাগিবে বলিয়া কমিটি . অনুমান করেন । এই টাকা কমিটি সৰ্ব্বসাধারণের নিকট হইতে চান। টাকা পাওয়া উচিত। কিন্তু যাহার সঙ্গে বৰ্ত্তমানে উত্তেজক কোন রাজনৈতিক চীৎকার যুক্ত নাই, তাহা সৰ্ব্বসাধারণের মুখরোচক হইবে কি না সন্দেহ। রাজনৈতিক চাটু ও চাটনী থাকিলে অন্ততঃ ক্ষণিক ও মৌখিক আদর স্থলভ হয় । সমুদয় বন্দোবস্ত ঠিক হইয়া গেলে ইহাতে এক-হাজার ছাত্র শিক্ষা পাইতে পারিবে । বিশ্বভারতী বোলপুরের সন্নিহিত শান্তিনিকেতন-পল্লীতে চব্বিশ বৎসর পূৰ্ব্বে রবীন্দ্রনাথ কয়েকটি ছাত্র লইয়া ব্ৰহ্মচৰ্য্য-আক্রম স্থাপন করেন । ইহা এখনও চলিতেছে। ইহার উৎপত্তি সম্পূর্ণরূপে বেসৰ্বকাপ্পা । ইহার জন্য প্রতিষ্ঠাতা কখন কোন সরকারী সাহায্য চান নাই, উপযাচক হইয়া দিতে চাহিলেও গ্রহণ করেন নাই। ইহার শিক্ষা-প্রণালী ও অপরাপর বন্দোবস্তও প্রধানত: রবীন্দ্রনাথের উদ্ভাবিত। ছাত্র ও ছাত্রীদিগকে সেই প্রণালী-অনুসারে শিক্ষা দেওয়া হয়। কেহ যদি সরকারী পরীক্ষণ দিতে চায়, অধ্যাপকগণ তাহাকে সাহায্য দেন মাত্র ; কিন্তু আশ্রমের শিক্ষার ব্যবস্থা কোন সৰ্বকারী পরীক্ষা পাস করাইবার নিমিত্ত অভিপ্রেত নহে । এখন ইহা বিশ্বভারতীর অঙ্গীভূত হইয়াছে ১ তাহাও রবীন্দ্রনাথের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত । বিশ্বভারতীর সম্পূর্ণ বিবরণ দেওয়া আমাদের উদ্দেশ্য নহে। আমরা কেবুল ইহাই লিতে চাহিতেছি, যে, ইহা যদিও বেসরকারী এক সৰ্ব্বপ্রকারে কল্যাকর, এবং যদিও ব্রহ্মচৰ্য্য-আশ্রমকে ছাত্রশূন্ত করিবার সরকারী চেষ্টাও এক
