পাতা:প্রবাসী (চতুস্ত্রিংশ ভাগ, দ্বিতীয় খণ্ড).djvu/১৬৭

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

ডিক্টেটর বা স্বৈর শাসক ইংলণ্ডে ৭১ বৎসর ধরিয়া ষ্টেটসম্যান্স, ইয়্যার-বুক নামক একটি বর্ষিক নানীতথ্যপুর্ণ পুস্তক বাহির হইয়া আসিত ছ। তাঁহার সহিত অবঙ্গ কলিকাতার ষ্টেটসম্যান কাগজের কোন সম্পর্ক নই। বর্তমান ১৯৩৪ সালে যেখানি বাহির হইয়াছে, তাহার ভূমিকায় সম্পাদক বলি:তছেন – “A statesman surveying the world at the end of the first quarter of 1934 wonld be struck by the fact that an increasing number of countries is being ruled by Dictators, and that many countries have so changed their constitution as to grant enlarged powers to the executive.” তাৎপৰ্য্য ! “১৯৩৪ সালের প্রথম তিন মাসের শেষে কোন রাষ্ট্রনীতিজ্ঞ পৃথিবী পরিবীক্ষণ করিলে এই তথাটি উহার মনে মুদ্রিত হইবে, যে ক্রমশ: অধিকতরসংখ্যক দেশ স্বৈর শাসকদের দ্বারা শাসিত হইতেছে এবং অনেক দেশ নিজ মূল রাষ্ট্রবিধি এরূপ ভাবে পরিবৰ্ত্তিত করিয়াছে, যে, তাছার দ্বার কৰ্ম্মনিৰ্বাহকদিগকে বিস্তৃততর ক্ষমতা দেওয়া হইয়াছে।” ইহা সত্য কথা। পৃথিবীর অনেক দেশের অবস্থা এইরূপ হওয়ায় একটা রব উঠিয়াছে, যে, গণতান্ত্রিক শাসনপ্রণালীর পরীক্ষায় বুঝা যাইতেছে, যে, উহা বার্থ এবং অকেজো । প্রকৃত কথা কিন্তু এই, যে, গণতান্ত্রিকতার 'झैौक क् िभङ श्ब्र३ नहे । हेश्त द् िश्रीक कब्रिुङ হইল সৰ্ব্বসাধারণের মধ্যে শিক্ষার বিস্তার হওয়া অবশুক । কেবল বর্ণপরিচয় বা লিখনপঠনক্ষমতা এই শিক্ষা নয় । ত'ছাঁর সঙ্গে হিসাব করা বা রাখা যোগ করিয়া দিলে যতটুকু শিক্ষণ হয়, তাছাও বথেষ্ট নহে। সৰ্ব্বসাধারণের মধ্যে, যাঁহীর বুদ্ধিতে ও রুচিপ্রবৃত্তি অনুসারে যতটা শিক্ষালাভের সম্ভাবনা আছে, তাহীর উভট শিক্ষণ *NGब्रां नग्नह्ने ७षः डडिग्न evठारू eथांसंकाश नश्रषद्र BDD DBBBe DD BBB BDDZDBB BHHDDDS এইরূপ শিক্ষার পর যদি কোন দেশের লোক রাষ্ট্রীয় অধিকার সম্বন্ধে সৰ্ব্বদা সচেতন ও রাষ্ট্রঞ্চ কর্তৰ পালনে সঙ্গত । भवश्ऊि शांटक, छांश श्रेरण 6ण cनtनं भंन४इ कथमहे । ব্যর্থ হইবে না, সে দেশের লোকদেয় স্বাধীনত বহিঃশত্রু বা অন্তঃশত্রুর দ্বারা বিলুপ্ত হইবে না । মানুষের যেমন শ্রমশীলতা আছে, তেমনই অলিঙ্কে কাল কাটাইবার ইচ্ছাও আছে। যখন রাক্লিক কর্তব্য সাধনে মানুষ আলস্ত করে বা অসমর্থ হয়, তখন দেশের বাহির হইতে আগত বা দেশের মধ্যস্থ এরূপ লোকদের অভাব হয় না যাহাঁদের দ্বারা দেশের স্বাধীনতা লুপ্ত হয়। ইংরেজীতে যে একটি কথা আছে, “Eternal vigilance is the price of liberty,” “offstars of Tsost স্বাধীনতার মূল্য,” তাহ সৰ্ব্বদা মনে রাখিতে হইবে । কয়েক বৎসর অন্তর প্রতিনিধি নিৰ্ব্বাচনের সময় একবার ভোট দিয়া, তাহার পর প্রতিনিধির কৰ্ত্তব্য সাধন করিতেছেন কিনা, সে দিকে দৃষ্টি না রাখিলে, সামান্ত भिद्धनिनिश्रीनिद्विद्र काँसहे उांग कब्रिम्न श्ब्र नl, ब्रांप्ड़ेब्र कांछ ত দূরের কথা । যে-সব ডিক্টেটর বা স্বৈর শাসকদের কথা হইতেছে তাহাঁদের ও স্বৈর নৃপতিদের মধ্যে একটি বিষয়ে প্রভেদ আছে । স্বৈর নৃপতিরা হয় উত্তরাধিকারসূত্রে রাজত্ব প্রাপ্ত হয় ও নিজের প্রভুত্ব নিজের বংশধরদিগকে দিয়া ষাইতে চায়, কিংবা স্বয়ং সিংহাসন ও রাজত্ব দখল করিয়া বংশধরদিগক তাহা দিয়া ধাইতে চায়। ভিক্টেটররা গৌড়ীয় দেশের লোকদের ভোটের জোরেই প্রভূত্ব অধিকার করে এবং তাঁহার জোরে পরে দেশের লোকদের মধ্যে স্বাধীনচিত্ত বিরুদ্ধৰী লোকদের উপর অত্যাচার করে, কিন্তু নিজের প্রভুত্ব নিজ বংশে পুরুবামুণ্ড্ৰমে স্থায়ী করিষার - চেষ্ট সাধারণতঃ ভিক্টেটররা করে গা, করিলেও গোপ স্বৈর স্থপতি থাকিঙে বা হইতে দেওয়া এবং কাঁহীকেও ভিক্টেটর ইউ ও থাকিতে দেওয়া কোন দেশের লোকদেরই ॐफ्रैिंड मtरु ! ८कांन (मरण ४चब्र नृणलि केिरक ६थग्ननांगक