* ...so ino عليه بن - ". . दिकंग थांनन्दिछ रुरकइन । eबैौनांब्र ड कषाहे नाहे, BB DDHBB BBD DBB BB BBB BBB S DDDD সাহিতঙ্গর কোন মূল্য নেই। আমি সাহিত্যিক নই,—তৰে नैौदरक्वैौ जबइ जकछ ८णार्थन * কিশোর জামার কথা আর কিছু জিজ্ঞাসা করিল না। আমি কি বিষয়ে কোন কাগজে লিখি একথা ত শঙ্করকে জিজ্ঞাসা করিতে পারিত। লোকটি যেন কি রকম । শঙ্কর বেঙ্কপ খোলা অন্তঃকরণের লোক, ইনি লে-রকম নন— ইহার মনের কথা সহজে টের পাওয়া যায় না। বাক, আমার তাতে বয়ে গেল । খাওয়া শেষ হইলে কিশোর বলিল,—“শঙ্কর, তুমি আরও বলবে নাকি ? আমি এখন চললুম—আমার আবার কলেজে ডিউটি আছে-সন্ধ্যা সাতটায়। স্বকুমার বাৰু, আবার দেখা বে, আপনাদের বাড়ির কাছেই ত থাকি। আপনাদের সৌজন্তের জন্ত ধন্যবাদ।” শঙ্কল্প বলিল,—“আমি ত তোর সঙ্গে যাচ্ছি।” জাদা বলিল,—“আপনি মাঝে মাঝে আমাদের বাড়িতে আসবেন কিশোর বাৰু, কোন সঙ্কোচ করবেন না।” শঙ্কর ও কিশোর বাহির হইতেই মা আসিয় তাহদের সম্মুখে দাড়াইলেন। তাহার মাকে প্রণাম করিল, তিনি আশীৰ্ব্বাদ করিয়া বলিলেন, “বাবা, আমি তোমাদের আমোদপ্রমোদ দেখলে বড় খুনী হই। কাল সদ্ধার পরে তোমরা জু-জনে এখানে এসে খাবে।” কিশোর আগে আগে দাদার সঙ্গে ৰাছির হইল । শঙ্কর বোধ হয় আমার সন্ধানে চারিদিকে অকাইতে লাগিল । क्रूि बांधि वांश्ब्रि इहेणाय ना । भांटञ्चद्र छांश cबषिब्र चांवि চটিয়া গেলাম। আমাকে ফদে আটকাবার এসব বন্দী নয় ত? <१कछनरे कषडे हिल, चांबांब्र चांच्च ५कखन चांगिब यूछिन । জাৰি জানাকে বলিলাম—“দাদা, এসব কি হচ্ছে ? তুলিই ৰেখি বৰ তোমার বন্ধুদের নিমন্ত্রণ করবার জন্ত মাকে পরামর্শ দিয়েছিলে। আমি এত দূর বোক নইৰে তোমামের গুপ্ত DD DBB DBBS BBBS BBDD DD DB ৰাজ ভূৰি আযোজমো - কোরে, আমি বলে জঃছি আমি তাদের সামনে বেয়া না ? 歌 শঙ্কৰে তো লেখা সঙ্কে আলোচনা করবার স্বল্প * বলেছিলি? আর তার বন্ধ কিশোর, সেও একজন সাহিডিং তোদের সাহিত্যচর্চা বেশ জমে উঠবে, সেইজডেইক্ট श्रांधि भोटक क्दिछ डाप्नब्र निषङ्गन कब्रानूष । ७८ड चांकह আবার কি দুরভিসন্ধি থাকতে পারে ?” lor stu : श्रृंग्रनि नकाद्र श्रव्र जाधि घाटबच्न काप्रु बनिद्रा ब्रुिन्ि বাছিতেছিলাম, প্রেমীলা পান সাজিতেছিল, তখন শঙ্কর ও जांशंब्र यकृ ठेवळकथांनाब्र यांनिद्रा नानाटक शक्णि । बाद অনেকক্ষণ পূর্বে বাজারে সন্দেশ জানিডে গিয়াছিল, তখনও cक्रब्र नहे । म जायाग्न ७ ग्रंथैौजात्र टिक खाँकोछ बलिह्लन, “बांe, cडांभब्रा निरब ७ट्रक्ब्र बनाe * यां*ि প্রমীলার গা টিপিয়া বলিলাম—“তুই যা৷” মাৰলিলেন,—“জুইe যান, বৌমার একল ৰাওয়া ভাল দেখায় না।" আমি যার কথার প্রতিবাদ করিবার সাহস পাইলাৰসা। चांमब्रां छूहें अटन cनई यांनंख्कचाब्र चमङर्थनl कब्रिड চলিলাম। প্রমীলা আগেই চুল বাধিয়া সাজগোজ করি eयखङ झद्देश्चाहिण, चांभिe कि-बामि-८कन ●कथांना छान श्रीशै পরিয়াছিলাম। অামি প্রমীলাকে স্বরের মধ্যে ঠেলি বিজ্ঞা ছয়ারের কাছে ভাড়াইলাম। শঙ্কর জামাকে দেখিতে পাইয় আমার নিকটে আসিয়া বলিল, “আপনিও জাঙ্কন না, নীফদেবী। এখানে আর কেউ নেই, একে তলেদিনই দেখেছেন; এ আমার বাল্যবন্ধু কিশোর।” শঙ্করের এই কথার পরে আমি আর পলাইভে পারিলাম না । আমি বলিলাম, “আপনার ভিতরে লাইব্রেরী-ৰে এসে বন্ধন। দাদা বাইরে গিয়েছে, এখখনি জাগৰে।” श्राभि ७iहे बनिख छांशबा बांश्द्रि झरेब्रा चानिण e কিশোর আমার সম্মুখে জালিয়া জামাকে ছোট একটি নমস্কার कब्रिण । चांबिख <थख्नियकांब्र कब्रिजाम बद९ छाशक्भिटक ऋण कब्रिग्रां यांनिद्रां जाहे८जन्नैौ-कब्र बनाहेणाथ ॥ aवंबैौज७ সেখানে জালিয়। উভয়কে প্রশাম করিল। अकब्र बनिन,-“नैौकरनबैौ, च्याननेि किरणारब्रम्ल अटव थॉणांन कब्रफळ cकलन ऋझछ cषांच कूबाक्न न, Àहचांडू चकांकडूंद्र স্বাগকালের বন্ধ আবালে ই জে এৰ আঞ্চ কলেজ DDDDB BB BBBBBDGBBD DBBS
