もb ● প্রবাসী—ফাঙ্কন, ১৩৩০ [ २७° डॉग, २ग्न ४७ চতুর্দশ ক্রম રેં I clg (, ; ) * ৩ । সাও, ( বা, দ ) ৩। হিমাএল (দ, দ ) ঠাট, রাউট ৪ । তাত কাটি ( বা দ ) e 1 মোঢ় ( বা, দ ) (আক্রমণ ) ' ' ( প্রত্যক্রমণ ) ৪ । ( মোঢ় (বা, দ ) দক্ষিণ আনি ( বা, দ ) ১। হাতকাটিপেশ (দ, বা ) ১। শৃঙ্গবাহী (দ, বা ) {o, ৫ । দক্ষিণ আনি ( বা, দ ) ২ । উণ্ট মোঢ় (দ, বা ) ২ । চাকি (দ, বা ) ৩। শির ( দ, বা ) ও । গ্রীবানু (দ বা ) ৪। শৃঙ্গবাঙ্গ (দ, বা ) ৪ । উন্ট। মোড় (দ, ব। \} আনি ( দ, দ ) ৫ । মোঢ়া ( দ, দ ) ৫ । অানি ( দ, দ ) কোমর (ব1, দ ) - ৮ । চাকি ( বt, বt ) ৬ । হাতকাটি অধঃ (দ, বt ) १ । छठन (दl, प्र ! - t ভুজ (চৌমূগী ) ( বী,দ । ৯ । পালট (বা, দ ) -
- < | शिश्न (cछौभूी) (या, प्र) : ১ । হাতকাটি (বা, দ ) ১১ । হাতকাটি (বা, দ)
Σ & खl७to ( Gोभूी ) ( १], न ) ని 1 বাহের ( চৌমুখী ) (দ, ব। ) ১৪ । দিগর (দ, দ ) ১৪ । দিগর ( বা, দ ) : ৫ । শির (বা, বা ) ( বিপরীতীরস্ত ) পঞ্চদশ ক্রম ঠাট, উত্তর পাথরী আক্রমণ ) ( প্রত্যক্রমণ ) ১ । হাতকাটি ( ব, বা ) ২ । তেওয়ার ( বা, দ ) ৩ । হিমাএল ( বী, বা ) ৪ । মোট ( দ, বা ) দক্ষিণ আনি ( দ, বt ) দক্ষিণ আনি ( দ, বা ) ১ । শৃঙ্গবাহী । বা, দ ) ১ । মোঢ় ( দ, বা ) ○ 1 সাগু (দ, ব। ) । হাতকাটি (দ, বা ) ৬ । তেওয়র ( দ, বt ) ৭ । চির ( বী, দ ) মোড়t ( দ, বt ) কোমর (বা, বা ) с ৬ । শৃঙ্গবাহী (দ, দ ) ভর্জ (চৌমুখী ) (বা, দ ) করক (বা, দ ) সাও, ( চৌমুখী ) ( দ, বা ) शृत्रवाहौ (बां, म) ১১ । শৃঙ্গবাহী (বা, দ ) ১২ । কোমর ( চৌমুখী ) (বা, দ ) ) তামেচা ( চেীমুখী ) ( দ, ব। ו כיכ ১a । চাপ নি ( বt, বা ) ১৪। চাপ নি (দ, বা ) So I সাগু (বা, দ ) bo >挪 3 s \ >> || হাতকাটি ( বী, বা ) ( বিপরীতীরস্ত ) ষোড়শ ক্রম ঠাট, পাখরী ( আক্রমণ } ( প্রত্যাক্রমণ ) ১। শৃঙ্গবাহী ( , বা ) s । शांलिकॉछि ( प्र, म ) ৬ । তেওয়র ( বা, দ ) १ ! छिंद्र ( छ, वा ) ৮। ভঞ্জ ( চৌমুখী ) { দ, বা ) ৯ । করব (দ, দ ) 3 e 1 সাগু (চৌমুখী ) (বা, দ) ১১ । শৃঙ্গবাহী (দ, বা ) ১১ । শৃঙ্গবাহী (দ, বা ) Σ & কোমর (চৌমুখী ) (দ, বা ) S రి | তামেচা ( চৌমুখী ) (বা, দ ) ১৪। চাপ নি ( দ, দ ) ১৪ । চাপ নি (বা, দ ) So I {o}} হাতকাটি (দ, দ) নির্ঘণত মিশ্রঘাতের অষ্টম ক্রম শেষ হইলেই ক্রমে সঙ্গে সঙ্গে নির্ঘাতের অভ্যাসও আরম্ভ করিতে পারা যায়। নির্ঘাত অভ্যাস-কালে প্রথমে দক্ষিণ হস্তে শৃঙ্গ ও বাম হস্তে লাঠি ধারণ করিয়া ক্রীড়া করিতে হইবে, পরে পূৰ্ব্বাচুরূপ প্রচেষ্টা সহ সম ক্লাস্তি অবধি বাম হস্তে শৃঙ্গ ও দক্ষিণ হস্তে লাঠি ধারণ করিয়া ক্রীড়া করিতে হইবে। তৎপরে পর্য্যায়ক্রমে একজন দক্ষিণ হস্তে লাঠি ও অপর হস্তে শৃঙ্গ এবং অপর ব্যক্তি বাম হস্তে লাঠি ও দক্ষিণ হস্তে শৃঙ্গ ধারণ করিয়া পূৰ্ব্বানুরূপ সম ক্লাস্তি অবধি ক্রীড়া করিতে হইবে। পরে পর্য্যায়ক্রমে শুধু এক-এক হস্তে লাঠি ধারণ করিয়া নির্ঘাত অভ্যাস করিতে হইবে । পূর্ব পূৰ্ব্ব অধ্যায়ান্তর্গত পাঠগুলির শিক্ষাভ্যাসের বিশুদ্ধতার উপরেই নিৰ্ঘাত-সম্পর্কে যোগ্যতা ও দক্ষত এবং অসিবিদ্যা-সম্পর্কে শ্রেষ্ঠ উৎকর্ষ প্রায় সম্পূর্ণরূপেই নির্ভর করিয়৷ থাকে । নির্ঘাত-সম্পর্কে কোন বিধি-নির্দিষ্ট পাঠের স্থিরতা নাই, এবং অধিকাংশস্থলেই বিভিন্ন শিক্ষার্থীর নিমিত্ত বিভিন্নরূপ উপদেশেরই প্রয়োজন ইয়া থাকে, তাই সদগুরুর উপদেশাচুযায়ী পদ্ধতির অসুসরণ করিয়া, অমুশীলন, অধ্যবসায় ও নিদিধ্যাসন সহযোগে ক্রমাগত অভ্যাস দ্বারাই নির্ঘাতে দক্ষতা জন্মিয় থাকে । भृत्रवांशे ( बां, दां ) ( বিপরীডtয়স্ত ) তবে
