১ম সংখ্যা ] কৃষ্ণভাবিনী নারীশিক্ষা-মন্দির >○。 শক্তিসম্পন্ন জীবরূপে মাহুষের স্বাভাবিক শক্তিসমূহের বৰ্ত্তমানে সুশিক্ষার উপায় বিধান করিয়া যাহার অহশীলন, যথাযথ পরিচালন ও উৎকৰ্যসাধন-এক কথায় নারীদের উন্নত জীবনে প্রতিষ্ঠিত হইবার সুযোগ দিয়াছেন, " " ' " -------> ~~జా - ছাত্রীদের যন্ত্র-সঙ্গীত চিত্ত ও চরিত্রগঠনই শিক্ষা । আশা করি এই শিক্ষামন্দিরে এই সত্যটি স্বীকৃত ও অনুশীলিত হইতেছে । এই দুর্ভাগ্য দেশে নারী বহুকাল নানারূপে নিগৃহীত হইয়া আসিতেছে। দেশাচার তাহাকে অবরোধে বদ্ধ রাথিয়া, অকালে পত্নীত্ব ও মাতৃত্বে দীক্ষিত করিয়া তাহার জ্ঞানচর্চার পথে ঘোর প্রতিবন্ধক স্থাপন করিয়াছে। দেহের ও মনের সৰ্ব্বথা পরিপুষ্টি সাধন তাহার ঘটে নাই, জীবনের অনেক আনন্দ হইতে সে বহুকাল বঞ্চিত। ইহাতে দেশেরই ক্ষতি হইয়াছে। অন্তের জন্মগত অধিকার হইতে যে তাহাকে বঞ্চিত করে, সে নিজেই বঞ্চিত হয়। অজ্ঞ পত্নীর স্বামী, অজ্ঞ জননীর সস্তান নারীর অজ্ঞতার ফলে হীন ও দুৰ্ব্বল হইয় পড়িয়াছে। সকল নারী যে নিজে পঙ্গু হইয়াও পঙ্গু সস্তানের জননী হয় নাই, আজিও যে বহু স্বপত্নী ও স্বমাতা আছেন, ইহা দেবতার বিশেষ কৃপা । প্রকৃতি সহজে পরাজয় স্বীকার করে না । নদীপ্রবাহ বাধা পাইলে হয় সেই বাধা উল্লঙ্ঘন করিয়া বৰ্দ্ধিত বেগে চলে, নতুবা বাকিয় অন্য পথ খুজিয়া লয় ; প্রস্তরের আবরণ ভেদ করিতে না পারিয়া বৃক্ষের অঙ্কুর একটু হেলিয়া মাথা তুলিয়া দাড়ায় ; ছায়াজাত লতাটি আলোকের দিকে মুখ বাড়াইয়া চলে। অনেক প্রতিকূলতা জয় করিয়া বহু নারী কালে কালে আপনার জ্ঞানশূহী ও ধৰ্ম্মপিপাসা চরিতার্থ করিয়াছে । রেশমের কাজ শ্ৰীযুক্ত রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের প্রতিকৃতিঃ র্তাহার দেশের নারীসাধারণের কৃতজ্ঞতার পাত্র, এবং এই মন্দির প্রতিষ্ঠাতা তাহাদের অন্যতম ।
- রবীন্দ্রনাথ, শুগাল ও প্রক্ষিণফল, শ্ৰীকৃষ্ণ ও পুরীর মন্দিরের ছবি চারিখানি ছাত্রীদের দ্বারা প্রস্তুত বিভিন্ন প্রকার সুচীশিল্পের নমুনা ।
