হৃষীকেশ শাস্ত্রী মহাশয় সম্বন্ধে লিপিত --- - - o ੋਂ ... . कन नली-नालौ भशत्रम "विप्झामग्र” नामक नश्ठ भानिक ম্পাদক ছিলেন। তাহার পিতা মধুসূদন স্মৃতিরত্ন ও পিতামহ স্ত্র শিরোমণি। ইহারা ভাটপাড়ার বশিষ্টগোত্রের অলঙ্কার এ মহাশয় টেলে শিক্ষা লাভ করিয়া লাহোরে ওরিএন্টাল জের দ্বিতীয় অধ্যাপক নিযুক্ত হন। তিনি পিতার একমাত্র পুত্ৰ ৰলিয়৷ পিতা উহাকে দূরে রাখিয়৷ পকিতে পারিতেন না। আদেশে তিনি ভবিষ্যৎ উন্নতির পথ নষ্ট করিয় ৩. বেতনে ত কলেজে আসেন। এখানে তাহার বিশেষ পদোন্নতি হইয়াছিল। -: স্থার প ঠনপ্রণালী সুন্দর ছিল। সাধুত, নমত, চরিত্র বল গহার ধারণ ছিল। স্মৃতিশাস্ত্রে উহার গভীর পণ্ডিত্য ছিল। বঙ্গবাসীর ত স্মৃতিগুলির তিনিই অনুবাদ করেন। তিনি এলিয়টক
- * পুরি তালিকা প্রস্তুত করিয়া গিয়াছিলেন।
"আলোচ্য বর্ষে মোট ১১১ খানি পুথি উপহার প্রাপ্ত হওয়া গিয়ছে এবং ১৯৬ খানি পুপি ক্রীত হইয়াছে। পরিষং নিজ কৰ্ম্মচারী পঠাইয় খানি পুধি সংগ্রহ এবং বিশৃঙ্খল পত্রাদি মিলাইয়৷ ১৬৮ খানি পুথি করিয়াছেন। পূৰ্ব্ব বংগরে ১৯৯৬ খনি পুধি ছিল। আলোচ্য বর্ধের শেষে এইরূপে মোট ২৭৩৫ থানি পুপি হইয়াছে। ইহার মধ্যে o জাল গুধি সংখ্যা ১৭৩৯, সংস্কৃত ৭৭৯, অসমীয়৩, ওড়িয়া s, श्ििन ১,পারসী ১২ খানি। ইহার মধ্যে ৪৯৯ খানি পুথি তালিকাভূক্ত w নি তালিকাভূক্ত হইবার উপযুক্ত হইয়া আছে। A ম, রচয়িতার নাম প্রতিলিপির তারিখপত্রসংখ্যাক্তি সালের বাংলাদেশের শাসন-বিবরণী হইতে ঐ বৎসর ২৪৫টা ডাকাতি হইয়াছিল। তাহার লোক” ডাকাতদের কার্য্য। এই আটটাকে গজনৈতিক ডাকাতি মনে করেন। তাহলিয়া ধরিলেও দেখা যায় যে বঙ্গে রাজগতির যেরূপ বাড়াবাড়ি হইয়াছে বলিয়া একটা লোকের মনে জন্মাইবার চেষ্টা করা হয়, তাহা ভ্রান্ত । সরকারী রিপোটেও বলা হইয়াছে যে সাধারণ ডাকাতির তুলনায় রাজনৈতিক ডাকাতির গুরুত্ব অনেক সময় compared with ordinary dacoities is often aggerated | o খৃষ্টাব্দে ৫৫৭টা হইয়াছিল। অর্থাৎ ঐ প্রদেশে বাংলা দেশের বেশী ডাকাতি হইয়াছিল। অথচ ডাকাতির .ت বাঙ্গালীর উপরই বেশী করিয়া চাপান হইতেছে, নূতন ফৌজদারী আইন অনুসারে বিচারও বঙ্গদেশের কাংশ জেলায় হইবে। আমরা চাই না যে শাখা প্রবাসী—জ্যৈষ্ঠ, ১৩২২ ... a, -- - - - এই বিদ্যালয়ের দ্বিতীয় বার্ষিক কাৰ্য্যবিবরণী হইতে অযোধ্য প্রদেশেও এই আইন জারী হয়। কিন্তু বালী । | শ্ৰাব গঞ্জ আল 覽 ও আউল ধান্ত কৃষকের ঘরে দেশে ডাকাতি এত কম হওয়াতেও এখানে এই জাইঃ আসিবে। সে পৰ্যন্ত ইহুদিগকে বঁাচাইয়। রাপিতে হইলে কেন প্রবর্তিত হইতেছে, তাহাই জিজ্ঞাস্য। প্রচুর অর্থের প্রয়োজন ।” - সরকারী ಕ್ಲಿ" জানা যায়, ব্রহ্মদেশের প্রতি । পাঠকপাঠিকাগণ উক্ত সম্পাদকমহাশয়ের নামে ত্রিপুরা দশহাজার অধিবাসীর মধ্যে ৮৭ জন অপরাধী, বোম্বাইয়ে --- ------- প্রতি দশ হাজারে ৮১ জন অপরাধী, মাম্রাঞ্জে প্রতি দ। " বাস্থ্য ডাকঘরের ঠিকানায় যথাসাধ্য সাহায্য হাজারে ৬৯ জন, এবং বাংলাদেশে প্রতি দশ হাজারে ৫ পাইলে সুখী হইব। প্রাণনাশ বা প্রাণনাশের চেষ্টা-ঘটিত অপরাধ ভারতবর্ষের যে প্রদেশে সৰ্ব্বাপেক্ষা বেশী হইয়াছে, তথায় প্রতি দশ গোয়াড়ী শ্রমজীবী নৈশবিদ্যালয়। হাজার অধিবাসীর মধ্যে ২ট হইয়াছে, কিন্তু বাংলাদেশে - প্রতি লক্ষ অধিবাসীতে ২ট হইয়াছে। স্বতরাং আইন ভঙ্গ করিতে বাঙ্গালী সকলের সেরা, ... ... . | * |-কথিত নিয় এইং-লিঙ্গ মধে], অব ইণ্ডিয়া এও পক্লিক সেফটি আইন নামক নূতন যে g o so নক প্রাণমিক শিক্ষা প্রচার করাই এই বিদ্যালয়ের প্রধান দারী আইন রাজনৈতিক অপরাধ দমনের জন্য বিধি हं উদ্বেগু। এখান হইতে শিক্ষা পাইয়া ছাত্রগণ যাহাতে স্ব স্ব কৰ্ত্তব্য হইয়াছে। ইহার উত্তর মাস্ত্রাজের নিউ ইণ্ডিয়া দিয়াছেন। } আন করিতে এবং জাতীয় ব্যবসায় অধিকতর ভালরূপে পরিচালন “Where ordinary crime is low, and political cri बिल পারে তদুপযোগী বন্দোবস্ত করা হইয়াছে। চরিত্র সংশোধন are found, the remedy is the removal of grievi n - ४ ब्रिज গঠনই আমাদের শিক্ষা দেওয়ার অন্যতম মুখ্য উদেখ । not the confiscation of popular liberty.” "কার্যপ্রণালী—রবিবার ব্যতীত শীতকালে প্রত্যহ সন্ধ্যা ४$ श्रठ “যদি কোথাও সাধারণ অপরাধ কম দেখা যায় অথচ । yট এবং গ্রীষ্মকালে ৭ট হইতে ৯টা পর্যন্ত বিদ্যালয়ের কার্য হইয়৷ রাজনৈতিক অপরাধ नृहे হয়, তথায় সেরূপ অবস্থায় -1 থাকে। দৈনিক শিক্ষাকার্য সমাধানের পর ছাত্রগণ দলবদ্ধ হইয়৷ দের अडिसाथ ও অসন্তোষের কারণ দূর করাই প্ৰ ७ ।। স্তোত্র পাঠ করে। সাধারণ বিষয় শিক্ষার সঙ্গে সঙ্গে নীতি শিক্ষা র, জনসাধারণের স্বাধীনত পৰ্ব্ব করা প্রতিব oo করা হয়। ইতিহাস, ভূগোল ও স্বাস্থ্যবিজ্ঞান . S tBB DDS DBBBB BBBB BBS BBBS BS BBBB চাদপুর অন্নকণ্ঠনিবারিণী সমিতি | - . দেওয়া হইয় থাকে। এই সমিতির সম্পাদক শ্ৰীযুক্ত শরচ্চন্দ্র দে, বিএ, | "শিক্ষকগণ-আলোচ্য বর্যের প্রপম তিন মাস বৈতনিক এবং মহাশয় লিথিয়াছেন :-"এপর্য্যস্ত আমরা নিম্নলিখিত গ্রাম बक्ङनिक শিক্ষকগণ শিক্ষাকর্ষ পরিচালনা করিতেন। কৃষ্ণনগর সমূহের ১০৪টি পরিবারে সাহায্যদান করিতে পারিয়াছি।- মলজ, কলেজিয়েট স্কুল, মিশনারি স্কুল প্রভৃতি বিদ্যালয়ের কয়েকজন বিষ্ণুপুর, দামোদরদী, আমিরাবাদ, ছৈরন, সেনগাও, কাল্প । আৰু এৰ জাত কতিপয় জামহােদ মাপনাকাষে সাত प्रागी, নরুল্লাপুর, আশীকাটী, লালদিয়া, কেতুয়া, লালপুর, তেন। শেষ নয় মাস দুইজন বৈতনিক শিক্ষকের দ্বারাই কার্য দিয়ারমণ্ডল, বালীযুব, সিলন্দিয়, বাকিল, রাজারগাওঁ, 1 -.इश्झाएइ ।" কাদব, পাইকাস্ত, কড়ৈতলী, বাজাপ্তী, হানারচর, হাইমচর | རྣལ་མ་ - এই বিদ্যালয়ে বাংলাভাষা, গণিত, ইংরেজী, ইতিহাস, বাহেরচর, গাজিপুরিয়াকান্দি, পূৰ্ব্ববাজার্থী, দেইচর । গোক্ষী, রাজাপুর, বিধুরবন্দ, খলিসান্ডুলী, দাসী । ভূগোল, স্বাস্থ্যবিজ্ঞান এবং সাধারণনীতি শিখান হয়। কল্যাণী, ব্রাহ্মণদী, পাখালিয়, সাহাতলী ও হোসনপুর। , । तःि লয়ের গড়ে মাসিক ছাত্রসংখ্যা ৮৬ জন। দৈনিক স্থান of জন্য * উপস্থিত গড়ে ৪০ জন। ইহা সন্তোষজনক নহে। কুমার, BBBB BBBB BBBB gg DD DD S BBBBS BBBBB BBBBB BBBBBS BBBB BBB BB BBD BBBB DDBB S DDDDD DDDDD S DDDB BBB BBBS BB S BBBBBB BBB DB B BBBBS BBSBBS B BBBB BB Bu S DDDD StttS BBS BBBBBBS BBB BBBBB শাপ কেন্দ্র স্থাপিত করিয়া চাউল বিতরণ করা যাইতেছে। । - - বিবিধ প্রসঙ্গ-অবকাশভোগী সম্প্রদায় । --- - ছাত্রদের জলযোগের বন্দোবস্ত করা হয়। । --- - - - - ০৮:০৫, ১৯ এপ্রিল ২০১৬ (ইউটিসি)SumitaBot (আলাপ) ০৮:০৫, ১৯ এপ্রিল ২০১৬ (ইউটিসি) - 2 ٭-م--م--م---- ب --م--عر ാ സ് • - o সমানভাবে গৃহীত হয়ণ ছাত্রদিগকে আকৃষ্ট করিবার জন্ত । এবং নানাপ্রকার শিক্ষাপ্রদ ছবি দেখাইবার জন্য ৯৩ ট H দামে একটি ম্যাজিক লণ্ঠন কেনা হইয়াছে। - দুই বৎসরের শিক্ষার ফলে অনেক शप्लब बिजन ब्रे *** тs হইতেছে। একটি ছেলে স্থানীয় পোষ্ট্র অফিসে ডাকপিয়ন হুইয়া এবং কয়েকজন পাঠ সমাপনাথে স্ব স্ব ব্যবসাকার্যে প্রবৃত্ত হইয়াছে।" - কিন্তু এতাদৃশ সফলত সত্ত্বেও বর্তমানে ছাত্রসংখ্যা :: গিয়াছে। শ্রমজীবিগণ বিদ্যালাভের উপকারিত তাদৃশ ब করিতেছে ন-বোধ হয় ইহাই প্রধান কারণ। এমন কি মৰো মৰো শিক্ষকগণ শ্রমজীবী প্রভৃতি সম্প্রদায়ের মধ্যে গিয়৷ শিক্ষালাভের উপ- । কান্তি এগৰ কৰিলেও, এখন তেমন ছাত্র চলেছে না। জন্য আমরা আমাদের ছাত্রগণের অভিভাবকদিগকে বিনীত অ’ করিতেছি যে ঠাহারা যেন যত্বপূর্বক নিজ নিজ পুত্রদিগকে আঃ দেৱ । דייויי বিদ্যালয়ে পাঠান। - সাধারণের নিকট আমাদের প্রার্থন যে আপনার সকলে স্বামী । ചു দিগকে আরও অধিক লোকবল ও অর্থসাহায্য প্রদান করুন এবং শিক্ষার । উপকারিত প্রগরের দ্বারা আমাদের ছাত্র সংগ্ৰহ কবির দেশের এক । দশের কল্যাণ সাধন করুন। । * ... . . . . . . . এইরূপ নৈশবিদ্যালয়সকলে সাধারণ জ্ঞান দান ও। অপেক্ষাকৃত সহজ হইতে পারে। যদি কোন বিদ্যালয়ে শিক্ষা পাইয়া ছুতারের ছেলে অ৷ি ক্ষিত স্থত — — ভাল কারিগর হয়, বা কামারের ছেলে অশি রের চেয়ে নিজের পৈত্রিক কাজ ভাল করিয়া পারে, তাহ হইলে বোধ হয় ছাত্রের অভাব হয় ना। কিন্তু এরূপ শিক্ষার বন্দোবস্ত করা সহজ নয়। ইহার প্রয়োজন আছে । কলিকাতা উৎকৃষ্ট । কাজ চীনারা করে ; বাঙ্গালী ছুতার থাকিতে এরূপ পসার বাড়িল কেন ? : - আমাদের ছেলেরা যে স্কুল কলেজে १् उाश् শুধু জানলাভের জন্য বা নীতিশিক্ষার জন্ত নয়, ভবিষ্যতে | জীবিক অর্জন করিতে পারা একটা প্রধান লক্ষ্য। শ্ৰম । জীবীদেরও এই লক্ষ্য অ نیستیات. যোগী হইলে তাহার। অর্থ
