পাতা:প্রবাসী (পঞ্চবিংশ ভাগ, দ্বিতীয় খণ্ড).djvu/১৯৮

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

২য় সংখ্যা ] ছুরী ও বাকশিক্ষা כיל כי BBBB BD DB BB BBB BBS BBS BBBBBD DBB BB BBB BBBB DDDD DDD DDS DDDS চিত্রে – অশীতিতম চিত্রে – SSASAS SSAS SSAS SSAS SSAS R i | h ! i i ৭৯তম চিত্র ৮০তম চিত্র এইভাবে দুরী হস্ত-বিচু্যত করিতে হইলে প্রতিপক্ষের এ স্থলে আক্রমণকারী ও যুযুৎস্ন-প্রয়োগকারী, BBBS BBBBBB BBBBBB BBBS BBBBB BBB DDBBD BBBBBDS BBS DDDD g BBSBBBBB হইবে যেন নিজ বৃদ্ধাঙ্গুষ্ঠ প্রতিপক্ষের কনিষ্ঠাঙ্গুলীর পার্থে কল্পনা করিয়া লণ্ডয়া হইয়াছে ; তাই, দেখানো হইয়াছে যে, BBBB BBBBB BBBS BDD BDD SBBBBBS DDD DDD DD DDS DD DDD DDDS DDS ছুর-সংলগ্ন থাকে,–এবং নিজ অপর চারিটি অঙ্গুলী যেন প্রকৃত ঘটনাকালে যাহার সমবেত উৎকর্ষের আধিক্য BBBB BB BBBB BBBttB BBBBB BBBB BBBS BBBBD BD DDD BBBDD DD পাতিত থাকে । হস্তবিচুত করিয়া লইতে সমর্থ হইবে। ] ছুরী প্রতিপক্ষের হস্ত-বিচুত করিতে হইলে কখন-কখন

  • প্রতিপক্ষের হস্ত দক্ষিণাবৰ্ত্তে মুচড়াইবার সঙ্গে-সঙ্গে ( ক্রমশঃ )