©ፃ8 প্রবাসী—পৌষ, ১৩৩২ [ २८* छां★, २ग्न थ७ রসাল, স্বাদু ক্ষুদ্র-ক্ষুদ্র সুমিষ্ট ফলে পরিণত হইতেছিল । ভয় কমাত সন্তানদের শিক্ষা আরম্ভ করিল। সকল শ্বাপদেরই শিক্ষার মূল কথা দুইটি—জীবনধারণ e चांज्रवक । उझूकशांड चरुiथा श्हेtणहे नखानप्लग्न কঠোর দণ্ড বিধান করিত। ভূগর্ভ হইতে নিজস্ত হইয়া পথ চলিতে-চলিতে শিশু কৃষ্ণা অনবরত পিছাইয়া পড়িতেছিল। মায়ের সহিত সমান ক্রত চলিতে পারিতেছিল না। ইছাতে পথ ছারাইবার সম্ভাবনা। কাজেই একসময় যখন কৃষ্ণ স্থাপাইডে-ছাপাইতে মায়ের নিকট উপস্থিত হইল, মাতা তাঙ্গকে এমন চপেটাঘাত করিল যে, কিছুক্ষণ সে চীৎকার করিতে লাগিল। সেই হইতে আর সে পিছাইয়া পডিত না। অপর কোনো একটি ভল্লুকের পদচিহ্ন তাঙ্গদের সম্মুখে বরাবর চলিয়া গিয়াছে । সেই পদাঙ্ক ধরিয়া ইহার চলিল। কটা ফুৰ্ত্তিব আবেগে মাতা ও ভগ্নীকে পশ্চাতে cझजिम्ना च शंश्रांशेौ ङझेल । ३श्री अछांच्च । लिंकांनविली অবস্থায় অজ্ঞাতপথে এত সাহস ভালো নয় । চলিতেচলিতে সামনে একটি তৃণাস্তীর্ণ স্থানে এক চাপড়া মাটি দেখিল , তাহাতে ভল্লুক-পদচিহ্ন রহিয়াছে। কৌতুহলবশৱৰ্ত্তী হইয়া সেই মৃত্তিকাখণ্ডের উপর সে আপনার থাবাটি তুলিয়া দিতেছিল। এমন সময় উপর হইতে তাহার মাতা ও ভগ্নীর গতিবেগে অপসারিত একটি অনভিক্ষুদ্র প্রস্তরখণ্ড গড়াইতে-গড়াইতে সেই স্মৃত্তিকচাপের উপর সশন্ধে আসিয়া পতিত হইল। কট क्रभृकाडेथ्रा लिङ्क इनि । cगहे भृङ्गार्ड झुद्दे निकू इहेरङ দস্তবিশিষ্ট সাড়াশির মতন লৌহখন্ত্রের দুই অংশ সবেগে আসিয়া মিলিত হইল। মানুষ এইরূপে বস্তশ্বাপদের জন্ত ফাদ পাতিয়া রাখে। কটা সেদিন খুব একটা বিপদ হইতে বাচিয়া গেল । ७हें क्ल° कैंitण *फ़िtण कि चबशी इच्च रुञ्चनिन श्रृंtब्र हेझांद्रा उांश फ्रांक्रूष cनशिल । क्रूज-कूण दछवमब्रिकांब्र ছোটোখাটো কাটাঝোপ ও ছোটো-বড় প্রস্তরখণ্ডে সমকীর্ণ ভূমির উপর দিয়া চলিতে-চলিতে দূরাগত বেদনাভর আৰ্ত্তনাদ ভল্লুকজায়ার কর্ণে প্রবেশ করিল। সে সহসা हिद्र इहेञ्चां क्रांब्रिहिाकब्र बांडांग चांजां* कब्रिध्न लहेण । যখন বাতাসে মানুষ প্রভৃতি আততায়ীর সন্ধান পাইল না, डशन निकिख इहेष्ठ, ८गहे बां* अकृष्णब्र१ कब्रिग्र शन छजल মধ্যে প্রবেশ করিল। ধীরে, সাবধানে চলিতে লাগিল । সস্তানদ্বয় ছায়ার মতন পশ্চাতে চলিল। ক্রমশ: একটি বৃক্ষবিরল খোলা জায়গায় আসিয়া উক্তপ্রকার জাতিকলে আবদ্ধ একটি স্ত্রীভল্লুক দেখিতে পাইল । জাতিকলের সাড়াশিদ্বয় তাহার পশ্চাভের জঙ্ঘা কামড়াইয়া ধরিয়াছে । মুক্তির জন্ত সে অনেক ধন্তাধস্তি করিয়াছে, তাহাতে আরও আহত হইয়াছে। ক্ষুব্ধয়োষে আপনার আহত জজ্য বার-বার আপনিই দস্তপেষণে চিবাইয়াছে—তাহাতে অস্থিগুলি ভাঙিয়া গিয়াছে। ভালুকমাত্রেই কোনো স্থানে আহত হইলে সেই বেদনাস্থানে বেদনার কারণ লুক্কায়িত আছে মনে করিয়া আপনার দেহ আপনিই কামড়াইয়! ফেলে। অনেক শিকার লক্ষ্য করিয়া থাকিবেন—ভালুক হয়ত পায়ে আহত হইয়াছে পাখানি এমন জোরে কামুড়াইয়া ধরিল যে অম্বিগুলি মড়-মড় শস্কে চূর্ণ হইয় গেল। এইরূপে ক্ষতবিক্ষত হইয়া, ক্লান্ত রুধিরাক্ত কলেবরে ভল্লুক মৃতকল্প অবস্থায় করুণ বিলাপ ও দীর্ঘনিশ্বাসে বনভূমি শোকাচ্ছন্ন করিয়া ফেলিয়াছে। মাঝে-মাঝে তাহার সৰ্ব্বাঙ্গ কাপিয়া-কাপিয়া উঠিতেছে । মৃত্যু নিকটবর্তী । তা’র পার্থে একটি শিশুভল্লুক মায়ের অবস্থা হৃদয়ঙ্গম করিতে না পারিয়া মাঝে-মাঝে তা’র ছোটো থাবাটি মায়ের গান্ত্রে গুস্ত করিতেছে । আমাদের শ্ৰীমতী ভল্লুক নিঃশবে দাড়াইয়া কিছুক্ষণ এই দৃপ্ত দেখিল। তাহার সন্তান-জুটি এই দৃপ্তের বীভৎস निईब्रडांब्र ठौङ इहेब भांडांब्र फ़ेनब्रडाण चावंब्र जहेल । তা’র পর তাহার। ঐ স্থান ত্যাগ করিল। ভল্লুৰপত্নী জানিত যে, ঐ স্থানে আসা যুক্তিযুক্ত হয় নাই। কারণ ষে-পথে সে ফিরিয়া চলিল সে-পথে তাহার পদাঙ্ক অনুসরণ করিয়া নররূপী মৃত্যু তাহার পিছু লইতে পারে। সেই দিন সন্ধ্যাবেল, ঐ স্থান ছাড়িয়া কয়েক ক্রোশ দূরে আসিয়৷ भक्लिब छझूकबांश छूहे बघूकब्र *च सनिष्ठ १ोहेन । বুৰিল, দিনের ৰেলার সেই করুণ দৃপ্তের উপর পর্যবেক্ষণ इहेज । डांशांब्र नखांनत्र१ cग-*च उनिहङ शाहेण न, कांब्र१, ठांशंटनग्न अंसनं-लङि उंडछै। यषग्न इब्र नाहे ।
