পাতা:প্রবাসী (পঞ্চবিংশ ভাগ, দ্বিতীয় খণ্ড).djvu/৬২৫

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

dSR প্রবাসী—ফাঙ্কন, ১৩e২ [२¢न उॉन, २व्र थल তার প্রতি এই বিশেষ অনুগ্রহ বর্ষণের অর্থ কিছু আছে श्वनिल्ले - चनज কি ? (প্রত্ন) (विक्रक) এই সন্দেহ মনে হতে অনলের অন্তর সমস্ত লজিত কুষ্ঠিত হয়ে উঠল, সে তাড়াতাড়ি অন্ত চিন্তায় মনোনিবেশ করলে। সে বিয়ে করেনি কেন ? যে এ প্রশ্ন করছে उांब्रहे जरछ cन विप्ब कब्रांब्र क्छनांeयप्न चान्प्ऊ शाहब्र- /N নি ; সে সৰ্ব্বস্বাত্ত হয়ে যার নেশার জার পাপাচরণের क्षनिर्छ। খরচ জুগিয়ে এসেছে সে বুঝতে পারছে না,লে কেন বিয়ে ( इांखॆौ ) *) করেনি। সে যখন ভাইএর মৃত্যুসংবাদ পেলে তখনও তার বিয়ের প্রতিবন্ধক হয়ে এল তার ভাইঝি গৌরী ; পাছে নিঃসম্পৰ্কীয় রমণী পরের বাড়ী থেকে হঠাৎ এসে গৌরীকে স্নেহের চক্ষে না দেখে, এই ভয়েই তো সে বিয়ের চিত্ত মন থেকে বিসর্জন দিয়েছিল। কিন্তু শুধুই এই কি তার বিয়ে না করার কারণ? অনিল তার মনে ঘে সন্দেহ উদ্রেক করে" দিয়েছে, এখন ক্রমাগত ভাই তার মনের ফাকে ফঁাকে উকি মেরে মেরে তাকে বিভীষিক দেখাচ্ছে । বাস্তবিকই কি তার ও ধনিষ্ঠায় মনে অস্বীকৃত অম্বুরাগ লুকিয়ে ছিল । রাণী তার কাছেই লেখাপড় শিখতে শুরু করেছিলে; সে কি তাকে নিত্য নিকটে পাবার লোভে ? তিনি তাকে স্বত্ব করেছেন, সাহায্য করেছেন, তা কি কেবলই তার ম্যানেজার ও শিক্ষকের প্রতি কৃতজ্ঞতা থেকেই ? সেও তো রাণীর কাছে প্রভুর সম্মুখে ভূত্যের মতনব্যবহার করেনি ; অনেক সময় সমান পদবীর লোকের মতন ব্যবহার করেছে, ঘনিষ্ঠ বন্ধু বা জান্ধীয়ের ভাবে কথা বলেছে ; এরই বা কারণ কি ? এর কারণ নিত্যকার ঘনিষ্ঠ পরিচয় জার ধনিষ্ঠার সঙ্গে তার প্রভূ-তৃত্য ও শিক্ষক-ছাত্রী এই যুগল সম্পর্ক। প্রতু বলে ধনিষ্ঠা তার চেয়ে শ্রেষ্ঠত্ব অনুভব করেছেন, তাকে জাদেশ করেছেন, সে পালন করেছে ; আবার অপর পক্ষে ८ण विचक बद्दल’ इांजौब्र काuइ गब्ब८म उछैश् छ्रब ६ॉ८कनि ? ७कबांब्र षनिर्छ बफ़, cन cझाँt, चछदाब्र cन बफ़ षनिर्छ ছোট ; একটা ঢের কেটে এক রেখার উপরে প্রতু ধনিষ্ঠার নাম ও নিয়ে তৃত্য তার নাম এবং অপর রেখার फेनरब्र चिकक डांब्र नांभ e निtछ शंजौ षनिéांब्र बांब লিখলে তাদের সম্পর্ক স্পষ্ট হৰে— 鹹 তারা উভয়েই একবার নিজেকে অপরের চেয়ে শ্রেষ্ঠ অমৃভব করেছে, আবার অন্তবার অপরের চেয়ে লঘু প্রতিপন্ন হয়েছে ; কাজেই তারা পরস্পরের সমকক্ষ-রূপেই गब्रिश्ठि शब्रुश्-थनिर्छ| अङ्क ७ चनण विक्रक जश्ककज्र। प्ले"जकि काब्रप्छ धय६ छुङा चनण ७ झ्ोल्नौ क्षनिर्छ| সমকক্ষতা অনুভব করেছে। কিন্তু তারা কি কেবল এইজন্যেই সমকক্ষতা বোধ করেছিল ? এর অভ্যস্তরে জার কিছু ছিল না 7 ৰে সন্দেহ একবার মাথা তুলে উঠেছে তাকে নিরস্ত করতে সে পারছিল না ; সে নিজের জন্তগুল অনুসন্ধান করে’ও বলতে পারছিল না—ন, এই কারণ ছাড়া আর কোনো কারণ নেই। তার মনে পড়তে লাগল, কোন দিন কখন কি উপলক্ষে ধনিষ্ঠার মুখ লাল হয়ে উঠেছে, ধনিষ্ঠ তার দিকে অপাজ দৃষ্টিতে চেয়েছে, थनिर्छांग्र बूष भक्षूब शनिरङ फेढाचब्र श्रब इचब्रउब्र হয়ে উঠেছে । তার মনে পড়তে লাগল, সেও তো ধনিষ্ঠাকে পড়াতে যাবার সময়টির জন্যে সতৃষ্ণ হয়ে घएँौब्र क्रिक क्रिद्र क्रिब्र ठांकांख् । पनिéीब्र नष, वृ", হাসি, বাক্য তাকে অনিৰ্ব্বচনীয় আনন্ম দিয়েছে—এখনো দেয়। তার এখন মনে পড়ল—সকলে ধনিষ্ঠাকে রাণী-মা বলে,কিন্তু সে তাকে কেবল রাণী বলেই উল্লেখ করেছে— বড় জোর রাণীজী বলেছে । এর কারণ তো এতদিন সে ८छटव ८गरषनि ; किरू चांछ चनिदणब्र कषांब्र चांषां८ड ষে সম্বেহের আগুনে তার মন পুড়ছে তারই জালোকে cन चांब निरबब्र चखब्रटनांक ठछ उह कtब्र' शूरब cब५ हड লাগল। সে যে এতদিন অক্ষায় কলুষতা চিত্তপুরে গোপন করে রেখেছিল তার জন্তে সে আপনাকে শত ধিকার