১২৮ - : ठदिने कश्णि, "छूषि षप्तिद्ध cरुण परद्रषकृष्णरे १ीखिं । नौडि इ७िङ्ग-कूभौङ्ग-{ब्रण-शैषांबि -८छोत्रভাৰাত পথে-ঘাটে বিপদের ছড়াছড়ি, শেষটা মাকে कॅनिम्बू मा बटणी ।* कांनाहे चांद्ध cनषांटन मैंiफ़ाहेण नl । बांफ्रेंौब्र भ८५] भt५षऔब्र निकै कणिब्रां cत्रण । भद्रश्वब्रौ बिलांगा कब्रिह्णन, “वणारें cनंण ८कांथांब ? शां५, ८ऊांटमब्र जांब्र कि निष्ठ झाब न झाद ।* कांनाहे बलिल, “जउ कि निश्छ् ?” মহেশ্বরী কহিলেন, “পথে-ঘাটে বেশী-বেশী নিতে হয়। সব জায়গায় কাচিয়ে নেওয়ার স্ববিধা কপালে জোটে না।” কানাইলাল বসিয়া-বলিয়া দেখিতে লাগিল। -একসময় সে জিজ্ঞাসা করিল, “বড় মা, তীর্থ করতে কি tभजाहे ८णांक खयां श्छ ?” भट्ट्वद्रौ यजिह्णन, “श्ञ्च दद्दे कि !” তারিণী ইতিপূৰ্ব্বে তাহার প্রাণে আতঙ্কের সঞ্চার कब्रिञ्च निग्राहिण, श्ब्रङ उांशब्रहे क्tण उांशंद्र बूथ किल्ला প্রশ্ন বাহির হইল যে—“যদি আমি অত লোকের মধ্যে इींद्मिंश्च क्षश् ि" भद्रश्दब्रौ कश्प्णिन, “बांणांहे ! शंब्रांवि ८कन ? তুই এক-একটা আজগুবী কথা পাস কোথায় ?” সে আর কিছু বলিল না। মনের কথা মনে চাপিয়া রাখিল । चनखब्र- षष-गभटङ्ग . छैशंब्रां बांबा कब्रिध्ना दाश्ब्रि হইলেন। কোলের ছেলে যতই বড় হউক কোলের ছেলে ; डांशष्क शफ़िरङ कडे काशव्र ना इह ? 8नण चद्धि कtडे जथं गचब्र१ कब्रिज । cण कश्लि, “या, शंक क'tब्र निtब्र ঘাচ্ছ, দেখো যেন দেরি কোরো না।” भ८छ्वबौ पठांशंद्र भाथांब शउ ब्रांषिञ्च दणिरणन, “ख्छ কি মা, জামরা সত্ত্বরই চলে আসূৰ ।” 歌 शषकू निtण षाक्बिा भtश्वद्रौप्नब्र, शैधां८ब्र छूणिब्र बिएणन । भ८श्षौ कIाविघ्न ब्रक्षिणन । डब्लिुक्लब्रन् *ifüाउtनद्ध फे*ब्र श्रृंश विशद्देब्रां जदेब्रां ॐiशबू दिशूणकांब्र জুড়িটা তাহার উপর গড়াইয়া দিলেন। এতটুকু পথশ্রমেই उिनि काख्द्र श्वाश्निन। बनारे ७ कनारे चानिव। t २८* छात्र, »न थ७ cब्रलि९ शब्रिइ ऍाफ़ारेण । बाणकटनग्न cनtश्-थtन गझtज প্রাজি আসে না। তাহারা দেখিতে লাগিল, সন্মুখভাগের दइदिइड नशैः उभादनबानिनौ कर्विरूछांब ऋछ गैऋद আপনার মনে স্বভাবের একাগ্র-প্রেরণায় কোন স্বল্লুর णचण-*८ष छूहि छजिब्रां८छ् । कङ-कङ छजयांन ठांशंब्र बकाइज दिोषी कब्रिग्न भथिङ कब्रिइ झुणि८उप्झ; cगरिक डांशंब्र उझरच*७ मारें । डौ८ब्र कृषिप्क्छ। षांtछब्र *ौषखणिब्र भांथांब्र cनांण निष्ठ cर्षीणां शंeब्बां cश्न भाष्ठंब्र বুকে আর-একটি নীল সমূত্রের ঢেউ তুলিয়াছে। তা’র পশ্চাতে আম জাম কাঠাল নারিকেল প্রভৃতি নানা-জাতীয় বৃক্ষ। স্থানে-স্থানে কৃষকগণের আনন্দ-গীতি, বালকৰালিকাগণের সঙ্কৌতুক দৃষ্টি—পক্ষীদিগের পক্ষ চালনা। উল্লসিত হইয়া এইসকল দেখিতে-দেখিতে যখন তাহারা ক্লাস্ত হইয়া পড়িল, চোখ যেন ঘুমে জুড়িয়া আসিতে লাগিল, তখন তাহার শখ্যার উপর আসিয়া উপবেশন করিল। - যথাকলে ষ্টীমার-খানি খুলনার ঘাটে আসিয়া পৌছিল। কানাই ও বলাই তারিণীচরণকে ডাকিয়া কহিল, "জাজা মশাই, উঠুন, খুলনায় এসেছি।” उॉब्रिनैौ अब८भाफ़ श्छि। फेरैिंच्चा बनिन। फ्रकू ब्रश्नफाहेरठরগড়াইতে বলিল, “খুলনায় এল ? তা তোরা ই ক’রে मैंफ़िtग्न जाझिन् ८ष ? रुङ cछ्रण-cझांकूब्रां निरञ्च कांज कब्रुवांद्र ! ७कÉ कूजौ छाद् नl ? न-छांe uहे জুড়িটা নিয়ে সংগ্রহ করতে হবে ?” इनो ७किएउ श्रेणन। “इजो झारे–झ्लो झारे", भूथ uहे ८कांजाझ्ण जड़ेब्रा जलप्वांप्ङद्र छांइ uकप्रै जण श्रांगिझ उांग्निभैौक९१८रू विद्भिग्नां नैंiफ़ॉर्हेण । उiब्रिवैौ विकÉचटब्र कश्लि, “5fहें बहे कि ? cषाद्वैecणां कि তারিণীচরণ ঘাড়ে ক’রে নেবেন ? তোরা ই ক’রে যে बफ़ नैफ़िरञ्च चांछ्न् ि? य८झ्श्वन्नैौटक निरग्न चांद्र ।” कांनाहे ७ बजाँहे याँहेब्रां भरश्वद्रौ८क जबैब्रा जांनिण । ७iब्रिनौ बलिन, “कड निवि बन्-श्राफौष्ठ छूcण {वि ।।” - कूणैौड़ cवा?arनां *बैौक कब्रिह कश्णि, “७कई $ांक वकलिय क्रिड झटव दाबू !” -
