২য় সংখ্যা । श्रृंब्रकौम्नांदांश अंश्* न कब्लिब्रl ऋच छौवहन ऍछ्छाँग्न छाडिनग्न कब्रिtठ शिब्ब|झिालम । छtरें विश्वमांtथग्न *ब्रकौम्नांखांश इtश्रृंtनग्न श्रृंद्र सप*ए-मभांtछब्र দুৰ্গতুি আরম্ভ হইল এবং জার বৈষ্ণবদর্শনের এত ক্রমবিকাশ হইল না । বৈষ্ণৰদৰ্শনের বিকাশপথ রুদ্ধ হইয়া গেলেও গুয়শাস্ত্রের আলোচনা আমাদের দেশে সমভাবেই চলিতে থাকে । অষ্টাদশ শতাব্দীর শেষার্থে ভবানন্দ সিদ্ধাস্তবাগীশের পুত্র রঞ্জরাম ও খানি ও কৃষ্ণকান্ত বিদ্যাবাগীশ १ शंॉनि ॐइ ब्र5न कtब्रन । diहे नभtग्नब्र यांश्नe अtनरु नब्राग्निक পণ্ডিতের বপকাহিনী আজ পর্য্যন্ত লোকমুখে শুনিতে পাওয়া যায়। ইছাদের মধ্যে বুনে রাণনাথের নাম সবিশেষ প্রসিদ্ধ। কৃষ্ণনগরের মহারাজ শিবচন্দ্র উহার গৃহে বইয় জিজ্ঞাসা করেন যে, পণ্ডিতের কোনো BBD DDB B BD 0 DDDDD DDDDD DDD BBDSDBB DDBB বলিতে সমস্য৷ অসমাধিত আছে কি ন? তাছাই বুঝিঃ বলিলেন —“ন। মহারাজ, আমি সমস্ত অভাব পূরণ করিতে সমর্থ হইয়াছি।” মহারাজ BBBD DDBB DDBBB BBBB BBBBB B BBBB BBBBB প্রভৃতি পণ্ডিত ছিলেন । কোম্পানীর জামলেও বাঙ্গলাদেশে দার্শনিক পণ্ডিতের অভাব হয় gD S DBBBBB DDDS BBB BBS BBBS BSBB BSKSBBS DDE0 দেশে বিলুপ্ত হইয়। গিয়াছিল, রাঙ্গ রামমোহন রায়ই উহার পুনরায় প্রবর্তন করেন । কিন্তু ১৮৪৪ খৃষ্টাব্দের কলিকাহ রিভিউএর What LS LLLLLLLLL DDD BBB BBB BBBBB BB BBBSBTDD বামুন-বাগদী ২২৯ नात्र ®tब्रथ cमश! यांग्र । ॐ अंइ sv२१ शृंहेरक निशिठ श्ब्राझिल । छशबe ब्रांछांब्र छ[*मिक अंश्$ांछि वांश्द्रि झग्न न३ि । कथिङ श्रांtछ् স্বত্যুঞ্জয় বিদ্যালঙ্কা ঘড়দর্শনে সমান পণ্ডিত ছিলেন। তাহা পৰু আমরা সংস্কৃতকলেজের পণ্ডিতশ্রেষ্ঠ জগন্নাথ তর্কপঞ্চাননকে লাভ করিয়াছিলাম। তিনি কণাদস্থ বিবৃতি’ নামক বৈশেষিক দর্শনের টীকা ও পদার্থসার নামক গুীয়গ্রন্থ রচনা করেন । তিনি “সৰ্ব্বদর্শন সংগ্রহেরও মৰ্ম্মানুবাদ করির বঙ্গ ভাষার শ্ৰীবৃদ্ধি করিয়া গিয়াছেন। তাহার কলেজে ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর, তারাশঙ্কর তর্করত্ন, দ্বীনবন্ধু গুরুত্ব, রামকমল ভট্টাচার্য, ও চতুষ্পাঠীত মহেশচন্দ্র স্বায়রত্ন, শ্ৰীনগণ তর্কবাগীশ, হরচন্দ্র বিদ্যাভূষণ, রাখালদাস দ্যায়রত্ন, জরাটা তর্করত্ন প্রভূত বঙ্গদেশীয় প্রাতঃস্মরণীয় পণ্ডিতগণ শিক্ষা লাভ করিয়াছিলেন । চত্রকাস্ত ভক{গঙ্কর মহাশয় ফেলোশিপের বক্তৃতার যেরূপ সরলভাবে বেদস্ত-দর্শন বুঝাইয়াছেন, সেরাপ করিয়! আর এপর্য্যন্ত ¢कश् चूवश्रेष्ठ गोप्द्रन नाझे । कांजीवद्र . cदमाछयांशैौ* भशलग्न७ DD DBBD BB DBBSK BBB BB BBBS BBB DBBDDD S DDS মহোপাধ্যা রাখালদাস স্থায়ত্ব মহাশয় স্তরে এক অভিনৰ ব্যাখ্যা BBB S BB BBBB BBBS BBB K BBDS BBDD DDS সংজ্ঞ দান করিয়াছেন । জীবান্ধু ও মনে ঐক্যসংস্থাপন নৈয়ারিকেরু এই সৰ্ব্বপ্রথম উদ্যম । বামুন-বাগদী ঐ অরবিন্দ দত্ত তৃতীয় পরিচ্ছেদ মঙ্গেশ্বরীর জন্য কলিকাতায় একটি বাড়ী ভাড়া করা হইয়াছিল । তাহার। সকলে সেই বাসায় আসিয়া উঠিলেন। ছেলেদের কষ্ট হইবে বলিয়া দুইদিন কলিকাতায় যাপন করিয়া তাহার সেতুবন্ধ যাইবার জন্য তৃতীয় দিবসে হাওড়া ষ্টেশনে আসিয়া উপস্থিত হইলেন । টিকিট খরিদ করা হইলে তারিণীচরণ মহেশ্বরীকে লইয় গাড়ীতে উঠিয়া বসিল । তখনও গাড়ী ছাড়িতে প্রায় কুড়ি মিনিট বিলম্ব ছিল। ছেলেরা বলিল, “আমরা ঠিক সময়ে এসে উঠ ব, একটু এদিক-ওদিক বেড়িয়ে আসি ।” তাহারা ইতস্তত বেড়াইতে-বেড়াইতে একস্থানে দেখিল একটি ভদ্রলোক একটি পীড়িত স্ত্রীলোকের পার্থে বসিয়া অশ্রপাত করিতেছেন। আর দশ-বারো বৎসরের একটি বালিকা কখনও অঞ্চল দ্বারা তাহার জননীকে বাতাস করিতেছে, কখনও বা হস্ত ও পদের অঙ্গুলিগুলি টানিয়া-টানিয়া দিতেছে । কানাইলাল জিজ্ঞাসা করিল, “এর কি হয়েছে ? আপনি কাদছেন কেন ?” ভদ্রলোকটি বলিলেন, “আমি বড়ই বিপদগ্রস্ত । ঘাটালে আমি চাকৃরি করি । এদের নিয়ে ব্ৰহ্মপুত্র-স্বানে গিয়েছিলাম । গতরাত্রে এই ষ্টেশনেই এর কলের হয়েছে । এখনও পর্য্যন্ত একটুও ঔষধ পড়েনি । ষ্টেশনে এত ভদ্রলোক ভিড় ক’রে আছেন, কিন্তু এমন-একটি লোকেরও সাহায্য পেলাম না যে, দুটো হোমিওপ্যাথিক ওষুধ আনাই। এদের ফেলেও যেতে পারিনে।” কানাই কহিল, “কি ওষুধ আনতে হবে বলুন, আমি এনে দিচ্ছি।”
